我选择了高飞编著的一本书----调皮的孩子最有出息。读了这本书，真是受益匪浅，小故事大道理，下面我跟大家一起分享一下我的读书体会。
听话的孩子到底好不好？一个周末，宋先生全家去了超市买东西，他们进超市时，看见一个小男孩站在超市门口，那天烈日当天，男孩被晒得满头大汗。过了半小时，宋先生全家从超市出来发现那个小男孩还站在那儿原地不动，宋先生叫那个男孩往荫凉的地方站，但那男孩摇摇头说：“不，妈妈说了，让我站在这儿不要乱动，她很快就回来的。”回家的路上，宋太太对女儿说“你看看人家小哥哥多乖，妈妈叫他怎么做他就怎么做，哪像你啊。”语气中还带着羡慕。宋先生说：“这算什么听话啊，这简直就是死板。难道你没看见他满头大汗吗？因为父母一味地要求孩子听话，那孩子都变得有点儿呆了，这是我们想要的孩子吗？”这也不是我想要的孩子，一点儿主见也没有，一点也不知道变通，一副唯唯诺诺的样子，长大以后不能成大事，只能平庸地过一生。
很多父母、老师不喜欢调皮的孩子，是因为调皮孩子的行为总是不合常规，让父母和老师觉得荒唐透顶，所以父母和老师要求孩子听话也是有理可循的。对待调皮的孩子应该管理得恰到好处，要求调皮的孩子行为上要基本听话。很明显孩子如果整天打架、骂人，必须要求孩子听话点儿，但思维上可以不太听话，可以有自己的想法。孩子小的时候，要让他以听话为主，主要是为了培养良好的行为习惯。孩子大一点后，就应该给孩子“不听话的自由”，鼓励孩子要有自己的想法和做法。淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，能激发孩子的智能。因此，给孩子一点儿“不听话的自由”有助于提高孩子的创造力。
还有让孩子充分思考。脑筋不去活动，不去思考，就会“生锈”。所以绝对不能让脑袋荒废，要培养孩子有思考力，就要让他们多想。能独立思考，才能自己处理事情，判断是非。因此，不须抱怨孩子犯错误，因为孩子可以在错误中思考及学习，锻炼和提高思考能力。
让孩子从错误中成长。老师不要介意孩子常常犯错误，让自己生气。也不要埋怨孩子顽皮，浪费自己的时间。其实，孩子多碰钉，多尝试，也就有了更多的学习机会。正是经一事长一智，条件是老师必须做出辅导，让孩子在碰钉子后得到启发，这个钉子就碰得有价值了。而且，由错误到正确，是一个很宝贵的过程。
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