探索“哈士奇”的活动中,除了使学前儿童活动关于哈士奇的主要外形特征、习性和功能等方面的知识,还可以选择与哈士奇有关的环境,包括气候、地理位置、人类生活等各方面之间的相互关系,这是内容选编的( )要求。
A . 地方性
B .启蒙性
C .系统性
D .环境性
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