1、本课设计在一个课时里先画鱼，再做头饰，学习时间稍紧，但大部分学生都能在规定的时间里画出鱼，做好头饰，且学习兴趣高涨。2、学生通过观察，在了解鱼的自然图形后，理解鱼的外形、花纹是由各种点、线、面组成的，都会用点、线、面组合画鱼的花纹，画出的鱼儿很有创意。3、课件设计新颖有趣，特别是“小恐龙”的设计很成功，能抓住学生的注意力。在讲解上色这一步骤时，“会哭的鱼儿”让学生一下子就明白了色彩的搭配方法，有的学生还很有环保意识，说：鱼哭是因为海水被污染了，把它的衣裳弄脏，我们要保护环境，这样，水干净了，鱼儿的衣裳也就漂亮了。最后学生们还一一不舍的和鱼儿再见。4、作业展示运用自由表演的方式不错，课堂气氛很好，学生们很开心。但有些学生胆子小，害羞，不敢起来自由表演，要注意多鼓励他们。5、作业要求中用“比一比，谁画的鱼最重”来激励学生把鱼儿画大，学生纷纷把画好的鱼儿拿上台称重，场面热烈。但还是有些学生画的鱼比较小，今后在这方面还要强调。
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