当我听到“打造什么样的学校？”这个话题之后，我陷入了深深的沉思，其实这也是我们一直在思考的问题。对于一所学校来说，教育就是要符合学生的终身发展要求，就是应该让学生有一个快乐的学习氛围，得到家长的认可，让社会满意。我觉得学校需要在管理上由精细化向精致化转变，我想到了以下几个方面。
一、 打造一支团结和谐的工作团队
团结从来都是一种力量， 一个团队只有团结起来，才能够形成巨大的合力。 只有进一步加强教师们的团结合作意识，才能够逐步形成团结和谐的工作氛围。教师们的心情愉悦了，才能够心甘情愿地把全部精力投入到教育教学中。我想只有这样的工作团队才可以树立良好的教师形象，为打造特色学校打下良好的基础。
二、为每一名学生的发展创设舞台
新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，只有富有生命力的课堂教学，才能关注到每一位学生的发展，促进每一位学生的发展也是新课程的根本任务。我校已经开设了校本课程——剪纸，不仅调动了学生的积极性，还促进了教师与学生的和谐发展，特别是培养了学生的特长与张扬了学生的个性，形成了“以人为本”的特色课程，彰显了学校的办学特色。
我还想到了在学生管理工作中，我们可以把学生作为一支主力军，以自主管理为主线，实行各方面的日常管理，让每个人都有具体的分工，都有展示自己长项的舞台，都是实实在在的管理者。这样学生把自己看作学校的主人，时时处处都会以我是学校的小主人为荣。当然这会是一个长期的实践过程，需要大胆地尝试和不断的总结。
三、展现师生面貌的校园文化
校园文化是学校生命力的展现，更是师生面貌的展示舞台。一所学校只有具有高雅的校园文化，才能彰显出教师的品德修养、教育教学能力、学生的身心健康、综合素质的发展。
对于学生来说，我们要更多的发现学生的知识潜能、张扬学生的个性特长、营造快乐和谐的学习氛围，使学生能在小学学习阶段，充分享受学习的乐趣，使自己在各方面的素质有较大的提高，并且让他们不断接受学校特色文化的熏陶。
对于教师来说，我们要在教育教学过程中，提高自身的品德修养、树立新课程开发意识，提高教学科研能力、培养合作交流的能力、教师必须掌握现代信息技术，把握时代的脉搏和教育改革的方向，教师必须树立终身学习的观念，提高自己的学习能力，才能时时充电不断更新自己的教育观念、知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应现代教育的需要。
我想师生的活动、特艺、特长都可以通过校园文化 来展现，更多的增强师生的自信心，提升自主发展的能力，这就需要学校打造一个这样的展示空间。
四、丰富多彩的课外活动
学校开展的二课堂活动已经为学生的特长发展搭建了很有效的展示平台，学生们在活动中陶冶着情操，学习着技能。新荷社的成立激发了学生 写作的创作兴趣和潜能，增强了写作的自主性，为每一展示个学生创设了更好的学习条件和更广阔的成长空间，促进了学生特长和个性的发展，必将对他们在以后的人生成长史上产生深远的影响。
由此我想到了学生活动的开展，学校应该以学生的活动为主，经常组织开展更多更有意义的师生活动，可以由学生自主推荐、自主选择、甚至自主管理，把更多的权力大胆地交给学生，相信学生的管理能力。应该以多样化的教育广阔地拓展学生的发展空间，着眼于学生的终身发展，培养“素质全面，个性鲜明”的优秀人才。
学校就是要扎扎实实做好各项工作，学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长。学校要真正成为师生美好的精神家园！
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