六年级的英语课,课课小测,小测内容是上一节课学过的内容,仅仅几个单词和句子。有些学生能够很好的完成,但是也有个别学生没有背,由于还要上课,所以没有足够的时间去找这些没有及时将英语背会的学生,久而久之,他们就会放松,以为我没有背会单词或句子老师也没有把我怎么样,所以这些孩子在英语学习的道路上越走越偏差,怎样才能做到照顾到全体学生呢?教师也分身乏术,而且学生也面临着多位教师的督促,只有,教师抓紧课堂上的40分钟,提高效率,并将课下的学生复习分工细化,让学习能力强的学生带动弱的学生去学习,相信会有转机。
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