课堂上老师精心设计了学生辩论的环节，可是往往学生对辩论不感兴趣，班级里至少有一半的学生趁同学辩论时在走神。这让老师很气馁。带领学生展开热烈的辩论，这应该是一名优秀教师的专业特长。课堂上教师总能调动所有的学生，争先恐后地发表自己的想法，并能倾听别人的意见，再修正自己的思维，这才是真正学习的过程。为什么我们很多教师不能点燃学生的学习热情呢？没有别的办法，只能反复观察、思考、精心把握思维训练点，希望我们的课堂也能像全国名教师那样活力四射。
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