第一课：家庭的亲情
教学过程：
第一课时
一、导入：
谈话：同学们，是谁让我们能够一天天健康的长大，在教室里好好学习呢?是我们的家人，是我们的父母和长辈给予了我们深厚的爱，在他们的精心照顾下，我们健康的长大了！
二、新授：
（一）家人爱我
1、谈话：同学们，大家先打开课本第二十二页，我们看一看图中小男孩在做什么？
2、交流：这一页主要展示了四幅图片，母亲辅导孩子学习；父亲和孩子一起锻炼身体；一家人护理生病的奶奶；爷爷领小男孩去参观博物馆。从这些图中，我们看到了什么？
3、谈话：从图中我们能看到：家庭成员之间的亲情以及小男孩在亲人的抚育下，幸福的与家人生活在一起。我们的家庭是什么样子的呢？你能感受到家人对你的爱吗？大家讨论一下，然后说一说。
4、谈话：所有的爸爸妈妈和长辈都在关爱自己的孩子，我们先来看一个真实的故事，来体验一下母爱的伟大。大家打开课本第二十三页，我们看看讲了一个什么故事，然后说一说。（老师可把这个故事给大家做一个详细的补充，“让生活困境砺练孩子——吴章鸿的故事”。）
5、学生交流、讨论：大家看了这个故事后有什么想法和感受呢？大家讨论一下，然后说一说。
6、谈话：这位妈妈伟大的爱令人钦佩，我们的家人又何尝不是这样呢？把你知道的你的或其他有关亲情的故事讲给同学们听。
（二）我爱家人
1、谈话：家人这么爱我们，我们该怎么做呢？大家说的很好，家人爱我们，我们也该爱家人
2、交流：我们打开课本第二十四页，我们看一看小红在家里是怎么做的？家人为什么都喜欢她呢？大家讨论一下，然后说一说。
3、讨论：小红在家里，帮助家人做自己力所能及的事情，用这种方式表达了对家人的爱，这种做法好吗？我们在家又是怎么做的呢？你是用什么方式来表达对家人的爱呢？
三、本课小结。
第二课时
一、导入
活动：下面大家拿出一张纸，写出你爸爸妈妈的生日是哪一天？
二、新授：孝亲敬长
1、谈话：大部分同学能够记住爸爸妈妈的生日，大家回去可以问问自己的父母，他们是否能记住你的生日？上次，爸爸妈妈过生日时，你是怎么做的呢？
2、交流：我们来看看下面这位同学小雨是怎么做的？大家打开课本第二十六页，我们来看一看，然后说一说。
3、讨论：小雨为什么自己做起了家务呢？为什么用自己的零花钱给爸爸买生日蛋糕呢？为什么要把爷爷奶奶也请来呢？
4、小结：这些都表现了小雨是个孝亲敬长得好孩子，当然孝亲敬长的表达方式有好多，这需要我们自己去想、去做。
5、讨论：以后你会怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
三、本课总结
四、布置作业：
画一画：你为亲人做了哪些力所能及的事情？设计几幅连环画来表达。
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