课题：连续求一个数的几分之几是多少的问题
学 科数学教学年级六年级课 时1课时
执教人郭艳梅审 核 人上课地点本班教室
教材
分析 连续求一个数的几分之几是多少是由分数乘法的意义扩展而来的分数应用题中最基本的问题，它不仅是分数乘、除法应用题的基础，而且也是很多复合分数应用题的基础，所以本节内容十分重要，
教学目标
（依据学科课标、体现多维） 1、学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题思路和解题方法。
2、理解和掌握解决问题的思路，学会画图分析题数量关系
3、在观察、猜测、交流活动中培养分析问题和解决问题的能力。
重点、难点能正确判断单位“1”。
理解题中单位“1”和所求数量关系并能熟练地画出线段图。
教学准备课前学生预习相关内容。
教法、学法讲授法、探究法
教学流程
媒体运用
任务驱动
情境导思这个大棚共480平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块地的4(1)。红萝卜地有多少平方米？
课件
自主学习
合作探究
独立完成教材P13页阅读理解。
想一想：本题先把谁的面积看作单单位“1”？再把谁看作单位“1”？明确题中的数量关系。
画一画：用线段图表示它们之间的关系。
1、根据以上条件，完成以下各题：（利用线段图，先求什么的面积？再求什么的面积？）
⑴：萝卜地的面积多少平方米？⑵：红萝卜地的面积多少平方米？
画一画：你能再在图中标出表示红萝卜地的面积部分吗？
2、先求出红萝卜地占大棚面积的（－）再求红萝卜地的面积（ ）。
交流点拨
归纳整理
思考：连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题关键是什么？（在小组内讨论，弄清楚数量关系，可能有几种方法？）
要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。
课件
巩固应用
解决问题李强义务植树18棵，陈明义务植树的棵数是李强的6(5)，王勇义务植树的棵数是陈明的3(2)， 王勇义务植树多少棵？
课件
当堂检测
变式训练
1、《阿Q正传》这本书共300页，小明看了全书的5(3)，小红看了小明的9(2)，小明看了多少页？
2、填空：
一种国产冰箱原来每台售价2700元，现在比原来降低了10(1) ，现在每台多少元？
1）、应把 看作单位“1”。
2）、2700× 10(1) 求的是 。
3）、1 － 10(1) 求的是 。
4）、2700 × 10(9) 求的是 。
★ 一个球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的5(2)。如果球从40米的高处落下，那么第二次弹起的高度是多少米？
课件
总结评价
拓展延伸
本节课你学会了什么？
课件
课后
反思
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