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关键字: 主题 政协 世博会 记者会 民意 蚂蚁庄园 成语 故事 | 时间:2023-11-12 17:59 | 人浏览

【答案】伙伴之间别吵架

知识目标:通过本节课的学习,知道吵架害处多以及吵架以后怎么处理。
能力目标:能会运用所学知识解决同学之间的一些矛盾。
情感、态度和价值观:体会真诚相待,相互理解的可贵,懂得同学朋友之间要建立真正的友谊,友好交往,相互尊重,防止意外伤害的发生。
二、教学重点:
知道吵架害处多以及吵架以后怎么处理,体验友谊的温暖、理解的可贵。
三、教学难点:
能和同学之间友好相处,平等相待,并能运用自己所学的知识处理同学之间的矛盾.
四、教学形式:
小组讨论、情景表演相结合
五、教学过程:
一、谈话导入新课
师:同学们,平日里和小伙伴在一起玩,有时会发生吵架的事情,那么吵架有什么危害,与同学吵架后应该怎么办呢?今天我们就来谈论这个话题——伙伴之间别吵架。(板书)
二、活动一:故事连连看
1、师:在学习、生活过程中,你和同学吵过架吗?会因为什么发生吵架?
2、师:有两个同学因为一些小事就吵起来,下面请大家观看一个小品剧《吵架》。请同学们边看边思考:吵架有什么害处呢?
师:下面同学们以小组为单位:先互相说说吵架有什么害处,然后列举出几点,由组长写在记录卡上。
师:哪个小组来说说吵架有什么害处呢?
破坏友谊、心情不好、影响学习、不利于健康、问题变复杂、没有好朋友。
(学生交流,师贴词语,回答好的奖励星星)
3、师:老师这里还搜集了一些发生在学校里的事情,想想吵架还有哪些害处?(图文配音)
(1)某年级两名同学,因一人借笔而另一人没有借,发生口角,动起手来,致使一名同学磕在了桌沿上,牙磕出了血。
(2)上学年,某年级某班两名学生,因自习课上争着帮另一名学生捡掉在地上的课本而发生口角,老师管教后不服,课下动起手来,一名学生拿起小石头就砸向了另一名同学,恰好砸在了鼻梁处,导致鼻子流血。
师:谁来说一说吵架还有哪些害处?造成意外伤害。
师:像刚才老师列举的这样的事件还有很多,都是因为很小的事情而引起的,却造成了意外伤害,危害我们的人身安全。可见吵架的害处真多呀!你们还愿意吵架吗?(不愿意)伙伴之间别吵架。
三、活动二:与同学吵架以后
1、师:当然,很多同学会说有时控制不住自己。其实发生矛盾是难以避免的,有矛盾并不可怕,最可怕的是不知道怎样去解决,那么与同学吵架以后应该怎么办呢?下面同学们以小组为单位进行讨论:先小组内说一说,然后列举出一、两点,由组长写在记录卡上。
学生汇报:
主动解决矛盾
相互宽容、理解
有气量、不计前嫌
师:有句话说得好叫“宰相肚里能行船”(板书)同学之间要学会让步。
2、师:同学们,其实早在在古代,就已经有人给我们做出了榜样,请大家欣赏情景剧《负荆请罪》思考:廉颇和蔺相如是如何处理矛盾的?
结论:蔺相如面对廉颇的嫉妒,能宽容礼让,在廉颇承认错误之后表面得有气度,不计前嫌。廉颇知错能改,态度坦诚。他们都是同学们学习的楷模。
四、活动三:续编故事
师:如果你正和你的朋友闹矛盾,请你不妨使用这些方法,矛盾就会很快得到解决。请同学用学过的知识为刚刚的小品剧《吵架》进行续编,他们会怎么解决问题呢?(学生同桌互相练一练,再表演)
五、师:同学们能够应用今天所学知识解决朋友间的矛盾,最后老师送给大家一首小诗(配乐读诗)

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