活动目标：
学习用Good morning 打招呼
学习单词teacher
激发幼儿学习英语的兴趣
认识大写字母B
教学准备：
卡通人物头饰 单词图片 录音机 磁带 字母图片
活动过程：
创设来园环境，让幼儿戴上卡通人物头饰，学习与老师或卡通人物用Good morning 打招呼。然后用单词卡反复练习。
用单词图片或介绍自己的方式教单词teacher 反复练习之后，老师可以挨个与幼儿握手，让幼儿说teacher 并借此机会听每一个幼儿发音，多给幼儿一些鼓励和表扬。
播放磁带 教唱Good morning To You 建议幼儿先听 后哼 再唱 幼儿可以边唱边跳，尽情展现自己。
利用字母卡，教幼儿认识大写字母B 可先出示字母图片B 让幼儿观察形状，说出该字母像什么，以加深对该字母形状，特征的记忆，然后教授其正确的发音。
Good morning Lily
Good morning Hanhan
Look at this picture
This is Good morning
Look at this picture
This is teacher
I’m a teacher
Say teacher
Very good
Well done
Ok Now let’s a listen to the music
Follow me please
Try to sing
活动反思：
本节活动主要是让孩子读出 hello goodmorning并学会用hello goodmorning来和老师打招呼，通过本节课的学习孩子们只有少一部分宝宝能正确发音，还是有很大有部分宝宝发不出d的重音，在以后的宝宝入园时我还需要加强和宝宝们用英语说：“hello goodmorning”的 对话。
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