我在课堂上注重对学生进行“成就感”教育,树立孩子们学习英语的信心。从不吝惜自己个鼓励,充分利用自善意的微笑,鼓励的目光,以及适时的掌声,抓住孩子们每一个亮点,对其进行鼓励。经过我有意的培养,现在正有一个孩子发生变化,从不听讲到逐渐能够举手回答问题,从不写活动手册到主动完成作业,他的每一个进步,每一个成功都清楚的记在我的头脑中,并给予适时肯定。逐渐孩子们感到学英语并不是什么难事,而且乐于上英语课,能够听从老师的教导,主动背英语单词。
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