今天我说课的内容是冀教版小学英语第二册Lesson 24:Lynn Sees a Doctor。我将从教学内容、学情、教学目标、教学重、难点、教学过程和评价等几方面来展开我的说课。
教学内容分析：这篇课文是冀教版三年级上册第四单元24课《Lesson 24:Lynn Sees a Doctor》。本课的内容是一篇小故事， Lynn觉得自己身体哪里都不舒服，医生通过检查发现原来Lynn是因为过生日不想去学校，所以才装病。这个故事告诉我们，做任何事情都要诚实守信。爱听故事是孩子的特点，相信本课的故事学生一定感兴趣，那我们就要充分利用好课本和故事书，在学故事中掌握语言知识。
学情分析：三年级学生刚开始接触英语，学生对英语学习有很大的兴趣，尤其对故事更感兴趣。学习这课之前已经学习了关于身体部位和感觉等词汇，对本故事的理解有所帮助。
教学重、难点：通过本课的学习，能过运用所学的关于身体部位和感觉等词汇及句型解决现实生活中的问题。
教学过程：
Step1：Review
n 复习关于身体部位的单词：
n 1、通过游戏。（快速指）
n 2、问学生感觉。（高兴、悲伤等等）
n 3、向学生介绍今天是Lynn的生日，过生 日时会有什么事情发生？
Step2：New Concept
1、出示课文1-3幅图片，向学生询问Lynn过生日的早晨发生了什么事情？
n 通过听课文录音或者学生自己学习，向学生提问“Lynn在生日的早晨对妈妈什么？”“Lynn的妈妈是怎么做的？”这一部分也要有相应的练习，比如根据课文内容判断正误。
n 2、出示4-6幅图片，Lynn去看医生，Lynn觉得自己身体哪里都不舒服，医生通过检查发现原来Lynn是因为过生日不想去学校，所以才装病。在这部分内容里，可以让学生进行一个课文内容的表演，提高学生学习这部分内容的兴趣。
3、出示7-9幅图片，这部分的内容是医生处理Lynn的病。先出示第7幅图片，让学生猜测一下医生对Lynn说的话是什么意思？听了医生的话后，Lynn会怎么办？猜测后，出示8、9幅图片。
Homework：
n 1、熟读课文第一部分。
n 2、表演课文内容。
Blackboard Hand- writing
Lesson24:Lynn Sees a Doctor
Are you ____?
How are you?
I am(I’m)____.
How do you feel? I feel____.
Are you okay?Yes/No.
What’s the matter?
I cut /hurt my ____.
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