如果孩子的问题不太严重，当然是好事。孩子的不良习惯还没有发展到根深蒂固，孩子的认知偏差还不是积重难返。家长通过反思自己的教育方式，审视自己的所作所为，进一步提升自我、完善自我，进而改变孩子。父母因孩子出现问题而提高，孩子因父母改变而健康成长，这不是天大的好事吗？这不是双赢的结果吗？
如果孩子的问题比较严重，也不一定完全没希望。只要理念正确、方法得当，坏事就能变成好事。有一个屡试不爽的评判、检验标准：孩子问题的严重程度，永远和家长的问题成正比。孩子问题越严重，家长存在问题越多。这就要求家长颠覆家教观念之杯，倒空所有不正确的观念，同旧的观念彻底决裂，放下身上沉重的包袱，轻装上阵、从零做起。
孩子出现了比较严重的问题，让家长有了一定的危机感和紧迫感，让家长产生了对不起孩子的内疚感，让家长产生了深深的自责。“心理现象是世界上最美丽的花朵。”心理现象也是精神力量的源泉。内心力量能促使家长与时俱进、不断接受家教新理念，促使家长努力解读人性奥秘、认真研读孩子这本“百科全书”。通过科学的家教实践，家长增长了教育智慧、提高了家教艺术、改善了亲子关系、丰富了人生阅历，因而有了一个崭新的人生，孩子也会以“懂事”和“进步”来回报父母，请问世界上还有比这更值得庆幸的事情吗？
上一篇：最有用的八种课堂提问方法
下一篇：最需要拯救的是父母（下）