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关键字: 主题 政协 世博会 记者会 民意 蚂蚁庄园 成语 故事 | 时间:2023-11-12 18:06 | 人浏览

【答案】音乐情景剧《三只小猪》

学生已经有了一些音乐实践,对创造性的音乐学习并不陌生,因此我抓住教材中生动有趣的教学内容,激发学生对音乐的探究愿望,引导学生参与。我设计给歌谣加入声音的环节,为学生的创造提供了空间。通过创编不同的声音来丰富学生的形象思维能力,开发学生的创造潜质。我在设计教学内容时,增加了学生创编动作,表演创编动作的活动,让学生在活动中发展他们的表现能力,增强创新意识。在小组表演时,其他学生也能参与其中,让学生在轻松、快乐的气氛中体验音乐的美,享受音乐与他们之间的情感交流。

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