体育课中如何预防运动损伤的发生？
如今学生体质普遍差，容易受伤，体育课上，学生出现运动损伤，是我们教师非常头疼的事。学生的痛苦和学业的耽误，家长的纠缠，社会的舆论，学校领导的看法，经济的纠纷等等，造成我们教师精神上的压力非常大。
青少年由于在生理和心理上都没有发育成熟，就更容易在运动过程中受到伤害。我们如何预防呢？
1、 吃透教材。我们备课，备什么？备自己、备教材、备学生、备场地。其中，备教材就是非常重要的一点。吃透教材的重点和难点，是预防运动损伤最有效的方法。如果我们把教材中的某一个主要环节或是组合技术中最基本、最核心的部分把握好，学生就不容易出现运动损伤，因为学生对此环节或核心部分掌握与否，直接影响到整个技术动作的完成。
还有在动作技术与技能学习中，不容易理解或掌握有困难的环节、达成教学目标过程中可能遇到障碍。由于每个学生的身体协调性、灵敏性等都不一样，在学习同一技术或技能时，有的学生很容易掌握，有的学生就掌握困难，如果老师忽略了这一点，千篇一律地教学，对每个学生都要求一样，就会出现问题。
2、 教师责任心问题。对学生确实负起责任来，加强安全教育，克服麻痹思想。认认真真上课，严密组织，不放羊。有的老师总是有侥幸心理，其实，这次没有学生出伤，不代表下次没有学生出现伤害事故。
3、 检测好体育场地、器材、服装要符合安全要求。
4、 做好准备活动，注意运动负荷要适合学生承受力，加强保护和帮助。
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