体育教育叙事
武术是中华民族文化的瑰宝，是中小学校体育教学的重要内容，武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用。我校于今年十月份组织全校学生学习武术操的活动。作为体育教师我责无旁贷，每节体育课教授武术操成了最重要的内容，通过一个多月的摸索、实践我总结了传授武术操的一些小窍门。
一、培养学生学习兴趣，激发学习欲望。兴趣是学习最好的老师，学习欲望是动力。在学习初期，对学生进行引导很关键。培养学生学习的兴趣，激发学生做好武术操的欲望，为今后顺利完成教学打下了良好基础。在武术操教学中，如：第六节拧转运动，1—2拍“并步摆掌”，教师可以提示，“少林和尚，阿弥托福”引起学生的注意，让学生联想到少林武功”；第三节“开合运动”及第六节“拧转运动”中的“哈-哈”等动作和呼号来提高学生练习武术操的兴趣和“精、气、神”。
二、认真分析，耐心教授，适时评价。首先，教师要能熟悉掌握整套操的动作要领，掌握整套操的特点乃至各节各拍操的动作结构。教学时，教师首先对整套武术操给学生做了示范，通过教师示范激发学生对武术操学习的兴趣。然后利用分解教学，先采用动作名称提示法进行教学，整套操教授结束，教师采用无声做操法、学生口令法，教师动作名称提示法进行复习巩固。教学过程中教师对学生做操适时评价，并抓住学生的每一个细小的进步，及时表扬，就算是简单的一句：“你真棒” 、“好样的”、“你的动作真漂亮”、“你真像一个武术小运动员”等都会激发学生学习广播操的积极主动性。
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