（1）也许你们要问我：“小人精是什么？他多大了？”我告诉你们：“小人精是纯真、善良、快活的人。没有年龄，永远也长不大。”也许你们还要问我：“哪里可以看到小人精？”我告诉你们：“小人精就在你们身边，但要用心才能找到。”
（2）我的离去，并不完全因为孟小乔没有为我守住秘密，还因为我得回到天上去处理一些事情，但我会再来人间的。天上好，人间更好！
（3）我喜欢有孩子的地方。有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。
（4）学习本应该是件快乐的事情，学校是产生快乐的地方。如果学习变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？
（5）为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子们。
（6）年纪小小的孩子，怎么会有那么多的不快乐？“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想，可能是快乐的；你那么想，也可能是不快乐的。如果想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。
（7）每一个孩子都是世界上的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能：教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
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