音乐欣赏教学是一种听觉感知和想象、联想相结合的过程。根据儿童思维特点和接受能力,教师管用谈话和讲述的方式来引导学生联想和想象,结果往往是收效甚微。如果运用一些直观的教学手段,让学生直接参与操作实践,从中获得表现音乐的机会,就能极大的吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的想象力,引导学生进行创造性的思维。 参与,调动了学生的学习兴趣 参与,引导学生进行创造性思维 参与,使学生成为音乐学习的主人
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