【答案】在音乐课中，核心素养导向的教学目标叙写思路有哪些？

题目：在音乐课中，核心素养导向的教学目标叙写 思路有哪些？
A、聚焦核心素养，研读课程标准
B、结合教材内容，进行音乐本体与文化等综合分析
C、依据学生特点，分析已有经验
D、多维视角出发，凝练教学目标

标准答案：ABCD

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上一篇：英语学习活动观中的活动不是表面、浅层次 的语言实践活动，而是学生围绕真实情境，运用所学解决真 实生活中问题的活动，是以促进语言、文化、思维和学习能 力融合发展为目的的活动

下一篇：下列属于构建教学目标框架要素的是()

• 1.要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
• 2.习近平指出，做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的()。
• 3.在哪些领域应该使用国家通用手语？
• 4.我国通用手语规范化工作开始的时间是(
• 5.手语的语音要素包括(
• 6.宪法在（）部分回顾了从1840年以来到新中国成立、社会主义制度确立的历史巨变和新中国在各方面取得的重大成就。
• 7.“两个大局”，即（ ）和世界百年未有之大变局，是我们做事决策的基本出发点。
• 8.关于建设教育强国，以下说法正确的是（） A 是全面建成社会主义现代化强国的战略先导 B 是实现高水平科技自立自强的重要支撑 C 是比建设科技强国和人才强国更重要的工作 D 是促进
• 9.根据《广东省平安建设条例》第三条，平安建设（），（），（），（），坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理和专项治理相结合。
• 10.关于建设中国-中亚命运共同体，下列要求中错误的是（）。