| [第1题](判断题)行为学习理论认为学习是对外部事件作出反映的结果。（ ） | ||||
| [第2题](判断题)气质使人的全部心理活动染上个人独特的色彩，直接影响个性的形成和发展。（） | ||||
| [第3题](多选题)旅游者消除旅游风险常见的方法有（ ） | ||||
| [第4题](多选题)旅游者对购物服务的心理需求有（ ） | ||||
| [第5题](判断题)一般来说，人与人之间的距离越近关系越疏远。（） | ||||
| [第6题](多选题)消费流行对消费心理变化的影响主要表现在（ ） | ||||
| [第7题](多选题)在旅游活动中，影响旅游者的情绪和情感的因素主要有（ ） | ||||
| [第8题](判断题)自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。（） | ||||
| [第9题](多选题)导游要把握旅游者的心理，应该（） | ||||
| [第10题](单选题)精神分析理论的重要代表人物是（ ） | ||||
| [第11题](多选题)人们遭受挫折后通常的行为反应方式有（ ） | ||||
| [第12题](判断题)感觉是知觉的起点，知觉是感觉的简单相加。（） | ||||
| [第13题](单选题)旅游主要满足人们的（ ） | ||||
| [第14题](多选题)根据能力在人们实践活动中作用方式的不同，我们将能力分为（ ） | ||||
| [第15题](多选题)心理的实质是（ ） | ||||
| [第16题](判断题)感知、想象、情感和理解构成了审美经验的基石。（ ） | ||||
| [第17题](判断题)美是指人们在社会实践中对某一事物产生愉悦或表示欣赏感情之后对其所作的概括。（） | ||||
| [第18题](判断题)马斯洛需要层次理论五种需要按发生的先后顺序排列依次是：安全的需要、生理需要、尊重需要、社交需要和自我实现的需要。（ ） | ||||
| [第19题](单选题)以下关于领导和管理的区别错误的是（ ） | ||||
| [第20题](单选题)下面关于自我状态描述的观点错误是（ ） | ||||
| [第21题](单选题)（ ）理论认为学习是一种主动学习的过程 | ||||
| [第22题](单选题)在旅游景区的视觉识别形象策划中，特别要重视入园景观区的设计，其旅游心理学理论依据是（ ） | ||||
| [第23题](多选题)领导群体心理结构的优化，主要应做到（ ） | ||||
| [第24题](判断题)美国心理学家普洛格按心理活动倾向的不同，把人的性格分为内向型、外向型两类。（ ） | ||||
| [第25题](单选题)旅游主要为了满足人们的（ ） | ||||
| [第26题](单选题)期望理论的提出者是（ ） | ||||
| [第27题](判断题)气质决定一个人的社会价值和成就的高低。（） | ||||
| [第28题](单选题)根据爱德华.霍尔人际距离的划分，适合朋友、同事的人际距离在（） | ||||
| [第29题](单选题)个性心理特征以（）为核心. | ||||
| [第30题](多选题)旅游动机可以归纳为（）等几类 | ||||