【答案】婚姻与家人关系y 过程性评测(61)【参考答案】

判断题:15道,每道2分,总分30 1.古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起，并于家庭之外的成员发展亲密关系。 正确 错误 2.继承父母的遗产时，婚生子女优先于非婚生子女。 正确 错误 3.只有同质人工授精所生育的子女才具有法律地位。 正确 错误 4.安全型孩子的特点是，当父母在身边时，会比较自在，以父母为探索外界的中心。当父母离开时，会感到焦虑、紧张，有的还会哭闹，而父母回来后，会比较高兴。 正确 错误 5.在单亲家庭和再婚家庭中更容易出现紧张的亲子关系。 正确 错误 6.作为家长这个职业，职前准备教育和实践中的学习同等重要。 正确 错误 7.认知发展理论认为青春期的亲子冲突是青少年在青春期的生理变化及性冲动引起的。 正确 错误 8.权威型父母的特点是对子女温暖而严厉。 正确 错误 9.家庭教育是私人教育，社会和他人不能对家庭教育进行直接的干预。 正确 错误 10.父母的教养方式会对子女的应对方式产生影响。严厉、过分保护、溺爱等会让子女产生不成熟的应对方式。 正确 错误 11.亲子冲突的情绪强度从青春期早期到中期都呈现上升趋势。 正确 错误 12.亲子冲突是指亲子双方表达出来的不一致，更多的是一种行为上的对立。 正确 错误 13.实施儿童青少年行为矫正时，需要实施者（如老师、父母）的态度是分别的、没有关系的。 正确 错误 14.收养关系成立后，养子女与生父母间的权利义务关系消灭。 正确 错误 15.美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式分为权威型、专制型和放任型三类。 正确 错误 单选题:15道,每道2分,总分30 1.谢先生向法院提起诉讼，请求确认其妻林女士在婚姻关系存续期间所生的男孩丁丁并非自己的儿子，该案经法院审理后判决予以支持。一下说法正确的是（） 如果谢先生不与林女士离婚，仍负有对丁丁的抚养义务 无论谢先生是否与林女士离婚，均负有对丁丁的抚养义务 谢先生不必承担对丁丁的抚养义务 谢先生可以将丁丁认领为婚生子女 2.以下关于婚生子女推定的说法，不正确的是（）。 婚生子女推定有利于保护子女的合法权益 婚生子女推定有利于维护合法婚姻关系的稳定 子女须在婚姻关系存续期间受胎或出生 我国《婚姻法》对婚生子女推定未做出详细规定 3.人们所期望的行为在不适宜的情况下发生，但在适宜的条件下却不发生叫做（） 行为过度 行为夸张 行为不足 行为不当 4.亲子关系诊断测验主要测量（） 父母管教态度和对孩子问题特点的评定 评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知觉 考察亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度 教养方式 5.矛盾型孩子的特点是（） 在母亲身边会很自在，母亲离开会焦虑，母亲回来会开心，对陌生人友善 母亲离开时较少哭闹，母亲回来后也不会主动寻找安慰，对陌生人冷漠 习惯性焦虑，母亲在时也会时不时地找寻她的身影，离开后会显得更加不安，对陌生人不太友好 对母亲分离或重聚时会表现出混乱无序、缺少组织性和目的性 6.未形成事实扶养关系的继父母与继子女之间属于（）。 自然血亲关系 旁系血亲关系 拟制婚亲关系 直系婚亲关系 7.惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于惩罚的是（） 中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅 孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来 小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏 小孩咬人手指，老师没收了他的玩具 8.大量研究和教育实践证明，在影响儿童发展的众多家庭因素中，最重要的、最具决定性的因素是（）。 家庭的素质 家庭的经济条件 家庭结构 家长的职业 9.甲今年9岁，系乙（男）与丙（女）恋爱同居期间所生的子女。后乙与丙分手，与丁结婚。现甲跟母亲丙一起生活。以下说法正确的是（）。 如果丙足以担负甲的生活和教育，则甲不得要求乙负担生活费和教育费 如果乙与丁已育有其他子女，则乙无需负担甲的生活费和教育费 甲尚未成年，乙须负担其必要的生活费和教育费的全部或一部分 如果乙与丙分手系乙的过错所致，则乙须负担甲的生活费和教育费 10.2000年钱某夫妻收养张某（当时2岁）为养子，一直共同生活。2005年张某的生父母与钱某夫妇达成了解除收养关系的协议。1年后，张某的生父母相继去世。以下说法正确的是（）。 收养关系解除后，张某与生父母的权利义务关系自行恢复 收养关系解除后，张某与生父母的权利义务关系不自行恢复 张某的生父母去世后，其与钱某夫妇的养父母子女关系自行恢复 张某无权继承其生父母的遗产 11.就目前行为矫正的应用而言（） 外显行为的变化和内隐的心理过程具有同等地位 内因的心理过程为主，外显的行为变化为辅 外显的行为变化为主，内隐的心理过程为辅 内隐的心理过程高于外显行为的变化 12.呆逼系统实质上是（）的强化系统 语言性 应用性 行动性 符号性 13.青春期亲子冲突的情绪强度特征是（） 在整个青春期呈上升趋势 在整个青春期呈下降趋势 从青春期早期到中期都呈现上升趋势 从青春期早期到中期都呈下降趋势 14.在母亲离开时较少哭闹，但当母亲回来之后孩子也不会主动寻求安慰，有时会有逃避行为，这是对（）母子依恋类型的描述。 安全型 逃避型 矛盾型 混乱型 15.亲子沟通量表主要考察（) 父母管教态度和对孩子问题特点的评定 评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知觉 考察亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度 教养方式 多选题:10道,每道4分,总分40多选题:10道,每道4分,总分40 1.甲的妻子乙生了一个儿子，若能证明（），则可以主张该孩子并非自己的婚生子女。 自己最近两年一直在国外留学，不曾回国 自己有性生理缺陷，不能生育 自己和乙都是单眼皮，孩子确实双眼皮 因身患疾病，自己一年多来未与乙同房 2.对镜夫妻双方协商一致，使用他人提供的精子和卵子实施人工授精所生子女的说法，不正确的有（） 与夫妻双方具有父母子女之间的权利义务关系 与提供精子、卵子的双方访具有父母子女之间的权利义务关系 与夫妻双方和提供精子、卵子的双方均具有父母子女之间的权利义务关系 须经夫妻双方收养才能与其发生父母子女之间的权利义务关系 3.在影响亲子关系的家庭因素中，（）更容易表现出亲子关系的紧张。 家庭生活中的日常事务 家庭结构与婚姻状况 父母的教养方式 父母人格特征 4.行为矫正的基本假设包含（） 各种问题相互独立，彼此互不影响 问题行为与特定的不良环境存在一一对应 问题行为可以后天习得 改变不良环境，重新学习可以使问题行为得到矫正 5.对亲子沟通的功能理论描述正确的是（） 该理论从家庭系理论的角度出发 强调家庭的结构规则和运作方式 沟通时维护良好家庭功能的重要因素 该理论强调互动性 6.有效的亲子沟通，需要家长（） 有较强的语言表达能力 把握和孩子谈话的时机 交稿的受教育程度 选择恰当的话题 7.对亲子心理测评的描述正确的是（） 亲子关系诊断测试主要对父母管教态度和对孩子问题特点的评定 EMBU父母教养方式问卷主要考察父母的教养态度和行为 PSQ教养方式问卷主要用于评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知党 亲子沟通量表用于测量亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度 8.影响亲子关系的因素很多，主要来包括（）方面 家庭 父母 个人 其他亲友 9.行为契约结构包括() 确定目标行为的测量方法、执行时间 确定目标管理行为 确定惩罚与强化的发生 确定由谁来实施强化或惩罚 10.差别强化满足的条件是（） 该行为经常出现 要提高某一行为频率 该行为偶尔出现 该行为出现后能够提供一种强化刺激