【答案】婚姻与家人关系y 过程性评测(78)【参考答案】

判断题:15道,每道2分,总分30 1.在目前的中国，家庭结构以核心家庭为主，主干家庭为辅。 正确 错误 2.合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛，这样会有利于孩子的个性发展。 正确 错误 3.同辈姻亲之间不同的角色定位与角色期望容易产生冲突。 正确 错误 4.在中国传统的伦理道德中，家庭的主轴是父子关系，夫妻关系为副轴。 正确 错误 5.隔代家庭是指由两代或两代组成的家庭，子代缺损或不在一起生活的家庭。 正确 错误 6.兄弟姐妹均由其父母抚养，相互之间不进行扶养。 正确 错误 7.对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。 正确 错误 8.性别是影响兄弟姐妹互动的一个重要因素。 正确 错误 9.在处理婆媳关系上，要理解和尊重对方的价值观。 正确 错误 10.鼓励家长给每个孩子无私的关怀和足够的包容，这对于儿童的成长是非常重要的。 正确 错误 11.从心理学的角度来看，婆媳矛盾是由于儿子的情感发生了转移，使母亲产生了失落感。 正确 错误 12.在隔代相处中，应注意不过度放任孙子女，要积极引导和严格要求孩子。 正确 错误 13.孙子女、外孙子女赡养祖父母、外祖父母的，须与祖父母、外祖父母共同居住。 正确 错误 14.经祖父母、外祖父母抚养成年的孙子女、外孙子女，对祖父母、外祖父母有赡养的义务。 正确 错误 15.无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护，忽视对孩子良好习惯的培养。 正确 错误 单选题:15道,每道2分,总分30 1.主干家庭最常见的矛盾是（）。 家庭经济纠纷 赡养问题 家庭权利的矛盾 婆媳问题 2.婆媳问题处理的要点不包括（）。 分析双方产生矛盾的原因 从亲朋好友处收集信息 引导双方掌握有效沟通模式 抓主要矛盾 3.滕先生的妻子因病去世，留下15岁的儿子小刚和7岁的女儿小凤。滕先生无力抚养两个孩子。滕先生的表哥李先生孤单一人，便提出收养小凤，滕先生同意，随后办理了相关收养手续。四年后，李先生和滕先生在一次外出途中遭遇车祸，两人双双死亡。以下说法正确的是（）。 小刚对小凤负有扶养义务 如果小刚有负担能力，则对小凤负有扶养义务 小刚对小凤没有扶养义务 如果小凤已有独立生活能力，则小刚对其不负有扶养义务 4.祖孙相处模式中，（）模式最有利于孩子的成长。 关注型 严厉惩罚型 过分监督型 合作向上型 5.对老有所养理解正确的是（）。 有物质供养就够了 除了物质供养外，生活上可以偶尔照料 一般而言，精神的慰藉不需要 包括物质供养、生活上的照料、精神的慰藉 6.从夫而居型家庭的基本形态是（）。 由祖两代构成 由公婆、儿子儿媳及孙子孙女组成 由父母及儿女组成 由岳父母、女儿女婿及外孙子女组成 7.（）有助于解决祖孙问题。 祖辈要适当给予孙子女处理自己事情的机会 理顺隔代间的关系 培养共同爱好 互相包容，求同存异 8.合作向上型的祖孙相处模式的特点是（）。 孩子容易产生自我中心的意识，形成自私、人性等不良个性 影响孩子的主动性和创造性 容易使孩子产生自卑 有助于孩子个性的发展 9.同辈姻亲关系是以（）为基础的一种特殊人际关系。 血缘关系 婚姻关系 朋友关系 姻亲关系 10.弟妹扶养兄姐的条件下不包括（）。 弟妹由兄姐扶养长大 弟妹有负担能力 兄姐既缺乏劳动能力又缺乏生活来源 兄姐的配偶已死亡 11.在处理翁婿关系上，需要遵循的原则有（）。 扮演好自己的角色 女婿要把岳父看成自己的亲生父亲 双方应该客客气气 女儿女婿发生争执时，要为女儿讨回公道 12.在处理婆媳关系上，需要（）。 长辈给玩呗独立处理事情的机会 逆转思维，理解和尊重对方的价值观 培养共同爱好 就一些共同爱好 13.根据（），同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。 认知学习理论 社交学习理论 行为学习理论 学习理论 14.完整型家庭的特点是（）。 由两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代且夫妻均健在的家庭 有两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代，担负起并非均由健在的家庭 由父母及未婚子女组成的家庭 只有夫妻两人，无子女或子女不在一起生活的家庭 15.对于主干家庭的基本模式描述正确的是（）。 根绝主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为完整型、残缺型、非直系型 根据主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为从夫而居型、从妻而居型 根据一、二代之间的血缘关系归属，主干家庭可以分为完整型、残缺型、非直系型 根据一、二代之间的学院关系归属，主干家庭可以分为隔代家庭、联合家庭 多选题:10道,每道4分,总分40多选题:10道,每道4分,总分40 1.根据一、二代之间的血缘关系归属，可以将主干家庭分为（）。 完整型 残缺型 从夫而居型 从妻而居型 2.联络同辈姻亲的感情机制包括（）。 关键时刻的家庭互助 关心同辈姻亲子女 组织共同的家庭休闲活动 培养共同的兴趣爱好 3.主干家庭容易产生的问题包括（）。 家庭经济纠纷 赡养问题 婆媳问题 两代或三代夫妇执掌家庭权利的矛盾 4.婆媳问题处理的要点包括（）。 分析双方产生矛盾的原因 引导双方学会有效的沟通模式 理解和尊重对方 抓主要矛盾，关注矛盾产生的原因和背后的情感因素 5.家庭权利关系的改变表现在（）。 家庭的经济权利从小辈集中到长辈 家庭的经济权利从老辈转移到小辈 家庭权利从男性向女性全部或部分转移 家庭权利仍然是男性为主导 6.隔代相处中需要注意的是（）。 放置祖辈过度溺爱孙子女 注意隔代家庭的礼貌教育 当子女去世后，孙子女有赡养祖父母的义务 防止祖辈过度放任孙子女 7.理情行为治疗的步骤包括（）。 向求助者简单介绍理情行为治疗的基本原理 向求助者说明问题的出现自己要负主要责任 通过各种驳斥方法，澄清求助者信念中的不合理之处，进而放弃这些理念 求助者在认识上做出改变，并在生活中以合理的思维方式来取代不合理的思维方式 8.下列对祖孙相处模式说法正确的是（）。 关注型的隔代家长为孩子包办一切 无原则满足型隔代家长无原则满足孩子的一起要求 盲目干涉型隔代家长容易过多阻挠、干涉和职责父辈对孙辈的教育 过分监督型隔代家长会经常督促检查孩子的行为 9.解决祖孙之间问题的技巧包括（）。 以亲情化解代沟差异 祖辈要做好协调、沟通工作 祖辈给孙子女处理自己事情的机会 培养共同的爱好 10.孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母的赡养义务是有条件的，这些条件包括（）。 祖父母、外祖父母的子女已经死亡或没有赡养能力 祖父母、外祖父母丧失劳动能力，生活困难 孙子女、外孙子女已成年 孙子女孙子女、外孙子女有负担能力