| 1.健康相关行为是指个体或者团体的与健康和疾病相关的行为，主要是指健康促进行为。 |
|
|
| 2.心脑血管病、癌症、糖尿病、慢性疲劳综合症、肝硬化等危害中年人健康最主要的慢性病，其发病率愈来愈呈年轻化趋势。 |
|
|
| 3.健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织行为的改变。 |
|
|
| 4.健康风险评估的一个重要特点是可以量化评估。 |
|
|
| 5.健康状态是指从生理、心理和社会生活3方面测定的个人功能。 |
|
|
| 6.健康教育与卫生宣传相同。 |
|
|
| 7.健康就是没有疾病，生病就是不健康 |
|
|
| 8.血红蛋白减少多见于身体缺氧、血液浓缩，肺气肿等。 |
|
|
| 9.健康风险评估是应对由生活方式导致的疾病的有效手段之一。 |
|
|
| 10.血常规是最一般、最基本的血液检查。 |
|
|
| 11.健康危险因素评价是预防慢性病的一项有效措施，只适用于个体评价。 |
|
|
| 12.大量白细胞时，称脓尿，表示尿路感染。 |
|
|
| 13.除了生理健康检查外，如果可能的话，还应定期做体质测试、心里健康测试、生活方式测试和亚健康测试，把测试的结果全部记录下来。 |
|
|
| 14.健康风险评估可以评估出个人将可能发生某些慢性病和恶性病的危险性或趋势，预报人体未来的健康状况，让我们对疾病早做预防。 |
|
|
| 15.健康促进=健康教育+生态学（环境支持） |
|