【答案】教师口语（原）y 过程性评测(7)【参考答案】

判断题:14道,每道2分,总分28 1.下面这些词的第一个上声音节都应该由降升调变为低降调（或称“半上”，只降不升），调值由214变为21，北方、沈阳、椅子、整体。 正确 错误 2.发送气音p、t、k、q、z、ch，纸片有明显振动。 正确 错误 3.普通话21个声母中，除了4个是浊音声母外，其余17个都是清音声母。 正确 错误 4.普通话的声母只有z、c、s是舌尖前音。 正确 错误 5.舌位的降低或抬高同口腔的开合有关，舌位越高开口度越大。 正确 错误 6.声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。 正确 错误 7.去声，教学上也称为第四声，调值为31。 正确 错误 8.韵母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。 正确 错误 9.“i”是舌面、前、低、不圆唇音。 正确 错误 10.舌尖前音z、c、s的发音部位是舌尖顶住或接近上齿背。 正确 错误 11.“巴结”是必读轻声词。 正确 错误 12.舌尖前韵母发音时声带都不振动。 正确 错误 13.根据除阻后呼出气流的强弱，可以把塞音、塞擦音这两类12个声母再分为送气音和不送气音两类。 正确 错误 14.z是浊音声母。 正确 错误 单选题:20道,每道2分,总分40 1.普通话的高升调用五度标记法表示调值是（）。 55 35 214 51 2.鼻音n、l发音时，舌尖顶住（）。 上齿龈 上齿背 下齿背 硬腭前端 3.普通话声母里的唇齿音是（）。 m f n p 4.普通话的全降调用五度标记法表示调值是（）。 55 35 214 51 5.普通话声母里舌根清音是（）。 m k g h 6.“好啊”一词中的“啊”应该读作（）。 a ya wa na 7.“比较”的“较”调值是（）。 55 35 214 51 8.“好书啊”中的“啊”读作（）？ za na wa nga 9.发辅音时，（）声音是浊音。 声带振动的 较响亮 声带不振动的 不响亮 10.普通话的上声是降升调，调值为（）。 55 214 35 51 11.普通话声母里双唇送气音是（）。 b p m f 12.翘舌音zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近（）。 上齿背 下赤背 硬腭前端 上齿龈 13.发翘舌音，舌尖接触或接近（）。 上齿背 上齿龈 硬腭前端 硬腭后端 14.舌尖元音韵母-i（前）的发音部位与舌尖前音声母（）相同。 j、q、x z、c、s zh、ch、sh g、k、h 15.调类是指（）的种类。 声调 声音 调号 16.声母就是汉语音节中开头的（）。 元音 辅音 清音 浊音 17.下面不是后鼻韵母的是（）。 领 零 邻 铃 18.音变就是（）的变化。 声母 韵母 声调 语音 19.下边不是必读轻声词的是（）。 巴结 聪明 编辑 裁缝 20.声调，是音节的（）的变化形式，它同声母、韵母一样，具有区别意义的作用。 高低 升降 高低升降 抑扬顿挫 多选题:16道,每道2分,总分32多选题:16道,每道2分,总分32 1.普通话声母里的舌面音有：（）。 j q x p 2.根据韵腹所处的位置，将韵母分为（）。 前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母 尾响复韵母 3.m是（）。 清音 浊音 鼻音 边音 4.声母的分类依据是（）。 气流受阻的位置 发音部位 阻碍气流的方式 发音方法 5.下列词语声调顺序与其他大多数不同类的是（）。 天南地北 异口同声 字里行间 美中不足 信以为真 6.发音方法，可以从（）个方面来分析。 阻碍的方式 阻碍的长短 声带是否振动 气流的强弱 7.声调包括（）两个方面。 音长 调值 音强 调类 8.下面（）后面的“啊”要读作“ua”（哇） 读啊 借书啊 走啊 牛啊 9.根据韵腹所处的位置，将复韵母分为三种（）。 前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母 全响复韵母 10.根据韵母内部结构成分的不同，普通话韵母可分为（）。 单韵母 复韵母 鼻韵母 边韵母 11.以下声母是送气音的有（）。 p k z c 12.下列词语中发音与其他大多数不同类的是（）。 坦荡 亲近 神圣 生成 新型 13.单韵母的不同音色是由（）等方面造成的。 舌位的前后 舌位的高低 开口度的大小 唇形的圆扁 14.普通话有四种调类，分别是：（）。 阴平 阳平 上声 去声 入声 15.普通话声母里舌尖中音有（）。 d t n l 16.普通话的语流音变主要包括（）。 变调 轻声 儿化 语气词“啊”