1.重音在表达中的直接作用就是强调。 |
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2.了解交际对象,就是要做到目中有人,心中有人。 |
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3.合理运用语境,可以有助于交际的顺利进行。 |
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4.书画表达一定要看清接受者 |
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5.对偶是用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列 在一起来表情达意的修辞方法。 |
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6.所谓口语交际对象,就是指相对于说话者而言的听话者。 |
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7.克制准则要求说话者根据交际中实际情形,采用克制的方式表达对一定的人或事的不满或责备的态度。 |
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8.态势语言是人们交流思想感情不需要的工具。 |
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9.所谓“适中”,必须以适合学生对内容的接受速度为依据。 |
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10.言内语境包括和上下文同时出现的声调、语调、停顿及语气等。 |
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11.升降是说话时语音高低升降的变化。 |
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12.交际对象存在显著的个体差异性 |
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13.交际对象本身就是话语的表达者 |
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14.质量是指所说的话的真实程度。 |
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15.教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用 模糊语言。 |
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