一、单项选择题(共15道试题，共45分。)
1.（ ）是指在某种特定因素诱导下，自编，自导自演与性行为的内容有关的心理活动过程。
遗精
性幻想
性自慰
性梦
2.“以小人之心度君子之腹”属于人际交往中的哪一种心理效应（ ）。
定势效应
投射效应
晕轮效应
刻板效应
3.（ ）性的能量重新涌现出来，男女均从于异性的接触中寻求乐趣。
肛门期
性蕾期
潜伏期
生殖期
4.下列不属于性心理障碍的是（ ）。
同性恋
恋物癖
人际纠纷
异性装扮癖
5.下列阐述错误的是（ ）。
一般来说，适度手淫不影响性功能，也不影响未来的生育功能
社会性心理发展不成熟，是一些大学生性心理困惑与问题的根本原因
性别角色意识是一个社会化成熟与否的重要体现，是心理健康的重要标志
赫洛克是最早提出性心理发展理论的心理学家，他的性心理学理论来源于对精神病人童年经验的分析
6.是什么产生了两性的相互吸引？（ ）认为，这两个人把他们的女性原始意向与男性原始意向投射到恋人身上，使他们相互吸引。这种原始意向紧紧地吸引着对方走入自己的心中。
弗洛伊德
荣格
班杜拉
生物学流派
7.心理学研究表明，（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
晕轮（光环）效应
首因效应
投射效应
刻板（定势）效应
8.是什么产生了两性的相互吸引？（ ）认为，两性吸引是社会学习的结果，是社会角色的定位与影响而形成的。
生物学派
人本主义者
社会学习理论
精神分析学派
9.大学生的性心理的发展大致可分为异性疏远期、异性接近期和（ ）。
异性恋爱期
异性反感期
异性潜伏期
异性性蕾期
10.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是（ ）。
第一印象效应
刻板效应
角色固着
投射效应
11.（ ）是人际交往的前提。
动机
态度
情感
认知
12.（ ）婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。
口唇期
肛门期
生殖器期
潜伏期
13.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。这是( )。
第一印象效应
刻板效应
晕轮效应
投射效应
14.爱情是由激情、亲密和（ ）三个成分构成。
承诺
理想
信仰
情感
15.以下不属于克服猜疑心理的方法的是（ ）。
培养自信心
无视“长舌人”传播的留言
别人说什么就相信什么
抛开陈腐偏见
二、多项选择题(共7道试题，共35分。)
16.如何维护健康的性心理？（ ）
掌握科学的性知识
培养健康的人格
进行自我调节
多接触色情文化
17.大学生性心理的基本特征有（ ）。
性心理的本能性和朦胧性
性意识的强烈性与表现形式上的隐蔽性和文饰性
性心理的动荡性和压抑性
性心理性别上的差异性
18.婚前性关系的不良影响有哪些？（ ）
影响爱情的健康发展
影响身体健康与心理健康、性健康
影响婚后夫妻关系和家庭稳定
容易产生“后放效应”
19.我们该如何增强人际吸引？（ ）
掌握倾听的艺术
做个会说话的人
学会使用委婉的拒绝技巧
学会赞美别人
20.美国心理学家赫洛克把青春期的性心理分为（ ）几个时期。
性的反感期
向往年长异性的牛犊恋期
接近异性的狂热期
浪漫的恋爱期
21.大学生人际关系不良表现背后的心理障碍是什么？（ ）
智力障碍
认知障碍
人格障碍
情感障碍
22.每个人都有说“不”的权利，但有时面对朋友、亲人、长辈等说出来却很困难。那么，我们应该如何委婉的拒绝别人呢？（ ）
先肯定，后拒绝
给一个缓冲的时间
把话说灵活些，留点余地给对方或提出反对的建议
答应或肯定问题的某一部分，拒绝问题的另一部分
三、问答题(共2道试题，共20分。)
23.如何利用好“异性效应”来促成自己全面素质的提高？
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24.大学生在人际交往中需要养成哪些良好的心理品质？
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