问题描述:
六年级
10.5:21
=105:210
=15:30
=1:2
解题思路:两个数都扩大10倍,再约分。
上一篇:看到你对问题“平面方程的法向量的方向余弦是啥意思?”的回答.我对其中“所有方向余弦的平方和等于1.”有疑问.请问1.这是大概什么时候学的2.怎样理解呢我在做一道题时涉及这一知识点
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