| 1.幼儿园各项规章制度的核心是岗位责任制。 |
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| 2.岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位上的人员的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。 |
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| 3.幼儿园行政组织机构的核心人物是教师。 |
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| 4.经济方法和思想教育方法在幼儿园管理中具有互补性。 |
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| 5.岗位目标责任制针对的是教职工而不包括园长。 |
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| 6.幼儿园管理中对期中工作检查或期末检查，都属于的经常性检查方式。 |
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| 7.办园特色就是指幼儿园办的各种特色班，如音乐班.美术班.外语班等。 |
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| 8.幼儿园管理内容中行政管理是幼儿园的中心工作。 |
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| 9.幼儿园体制改革主要是提高幼儿入园收费标准。 |
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| 10.实施民主监督是搞好幼儿园财政工作的重要有效的手段。 |
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| 11.园长是上级领导者和教职工之间的协调者。 |
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| 12.幼儿园管理中社会效益和经济效益的关系在任何情况下都是一致的。 |
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| 13.德鲁克在《科学管理原理》中提出了“目标管理和自我控制”的理论。 |
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| 14.管理过程被认为PDCA构成的整体，连续循环的过程，这即是代明环。 |
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| 15.幼儿园最根本的目标是幼儿园的教育目标。 |
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| 16.幼儿园管理中，如果没有反馈，实际上就失去了控制。 |
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| 17.我国当前幼儿园的领导体制实行园长负责制。 |
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| 18.统称之为幼儿园的“法”是指幼儿园规章制度。 |
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| 19.幼儿园的规章制度要充分体现幼教工作本质属性、前瞻性，这是制定幼儿园规章制度的科学性要求。 |
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| 20.制定幼儿园规章制度的依据是本单位的实际情况。 |
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| 21.幼儿园管理过程的中心环节是总结，它是实现目标的关键。 |
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| 22.代明环包括计划、实行、检查、反馈、总结五个阶段。 |
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| 23.执行计划的灵活性应当是有限度的。 |
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| 24.教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。 |
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| 25.幼儿园考核和奖励制度的建立，可以保证其他规章制度的贯彻执行。 |
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