三、名词解释（共 2 道试题，共 16 分。）
1. 罗尔斯的“无知之幕”
标准答案：
罗尔斯的《正义论》提出了一个关于正义社会制度如何设计的学说。罗尔斯认为，为了保证立约各方所达到的契约公平，就必须保证立约各方处于“初始状态”，这就必须给立约各方降下“无知之幕”，以排除所有立约者的个人信息和特定事实。罗尔斯的“无知之幕”实质是一场“思想实验”，对正义问题解决有较高的启示价值。
2. 波普尔的知识进化理论
标准答案：
波普尔认为，知识世界和物理世界、精神世界一样也具有客观性、实在性和自主性。世界1即是物理客体或物理状态的世界，世界2是意识状态或精神状态世界或关于活动的意向行为的世界，世界3即思想的客观内容世界、包括科学思想、诗的思想以及艺术作品的世界。世界3中最重要，因为它对于我们的精神、自我、理性等具有不可估量的作用。波普尔认为这三个世界之间具有想相互作用和影响。这个理论无疑对于我们更好地认识和把握科学发展规律具有重要的意义。
四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 简述柏拉图政治哲学的基本立场。
标准答案：
柏拉图政治学的基本立场如下。一是无论对于个人还是对于城邦来说，客观上都存在着一种善的生活，二是人们只有通过专门的哲学思考才可以获得这种善的生活的知识，三是因其是知识，所以是可以被传授的。
2. 简述德里达的“哲学的终结”。
标准答案：
哲学的终结是后现代主义哲学家德里达运用解构方法得出的一个重要结论。所谓的总结，不是完成，也不是绝对的死亡，而是一种新的开端， 它只意味着已经不存在一种拥有真理诉求的优先权的哲学，意味着传统的大写哲学将让位于小写的新哲学。
五、论述题（共 1 道试题，共 16 分。）
1. 试述哲学与科学的关系。
标准答案：
古代科学与哲学是一体的，即哲学即知识，知识即哲学，哲学是一切科学之母。科学一词最初泛指一切知识，包括自然科学和人文科学，哲学与科学的关系问题，可以分为二个问题，一是科学如何从哲学中分化出来，二是科学何以能够成为自然科学的简称。
近近代自然科学是人文主义的产物。但从另一方面看，人文科学与自然科学的分野也由此开始，最终在20世纪变成两种文化的的巨大鸿沟。
从哲学的角度看，科学由她分化并一直关心其成长，但另一方面哲学与科学旨趣确实不同，哲学是探索关于世界的本原、实体、本质的最普遍原理她必须以思想自身为对象，必须以人生的意义为鹄的，探索人生幸福路径，哲学是最自由最奔放不羁的心灵探索。而科学则必须直面由经验和事实构成的自然现象并探寻其规律，同时又必须以某种哲学为背景，以某种思辩原则作为其合理性根据。因此从哲学的角度看，哲学与科学的分化，一方面是研究对象的分化，另一面是科学逐渐形成了自己统一的范式和公认的原则，从而排斥了其他与之不同的科学，这就必然导致哲学与科学的分化，这种分化又预示着科学与哲学以及哲学内部的紧张关系。20世纪表面上是自然科学一统天下，哲学被挤至角落，但科学总有不可说的东西，随着科学的不断进步，哲学对自然科学的反思也达到了一个新的角度。因为只有当科学有了极其深入和非常广泛的发展，人们才有可能对此作出深刻反思。
（以上仅是答案要点，教师可根据学生答题的实际情况，酌情给分，不必强求学生答案面面俱到或强求与这一答案一致，尤其要注意学生答题时是否能够理论联系实际进行分析和论述。如果学生对自己的观点能够自圆其说，则可给良好以上的成绩）
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