第一部分大纲说明
1.课程性质、任务与目的
《C++语言程序设计》是中央广播电视大学开放教育“计算机应用专业（专科）”的一门专业基础课，中央电大统设必修。主要任务是介绍C++语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言学会解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。
2.与其它课程的关系
《C++语言程序设计》的先修课程是《计算机应用基础》，它为本课程提供计算机硬件、软件基础知识。
3.课程特点
《C++语言程序设计》是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。
4.教学要求
教学要求在每一章教学内容之后给出，大体分为三个层次：了解、掌握和熟练掌握。它们的含义大致为：了解就是掌握概念，掌握就是能够理解和分析现有知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。
第二部分教学媒体使用和教学过程建议
1.学时分配
本课程共90学时，5学分。电视、实验和面授各占20、36和34学时，具体学时分配如下表所示：
序号 | 内容 | 电视学时 | 实验学时 | 面授学时 |
一 | C++语言概述 | 1 | 2 | 2 |
二 | 基本数据类型与表达式 | 2 | 4 | 4 |
三 | C++程序的流程控制 | 2 | 6 | 6 |
四 | 数组 | 2 | 3 | 2 |
五 | C++函数 | 2 | 3 | 2 |
六 | 指针、引用和动态空间管理 | 3 | 6 | 6 |
七 | 结构与联合 | 2 | 3 | 2 |
八 | 类与对象 | 3 | 6 | 6 |
九 | C++流 | 2 | 3 | 2 |
十 | 课程总复习 | 1 | 0 | 2 |
合计 | 20 | 36 | 34 | |
2.多种媒体教材的说明及教学环节
本课程文字教材（主教材、实验教材）及音像教材均由中央广播电视大学统一提供。文字教材应包含所有教学内容，叙述要条理清楚，详略得当，注意对C++语言内容的取舍，所有程序都要上机调试通过，内容组织要深入浅出，适合自学。主教材是课程教学内容最基本和最主要的载体，按照该课程教学大纲编写，是制作其它所有配套教学媒体的依据。实验教材是学生做课程实验的依据，学生应按照要求完成每个实验，从而巩固所学的理论教学知识，提高动手能力和解决实际问题的能力。音像教材应突出重点和难点，二者可以相互补充配合，但电视讲课和直播课堂仍应以文字教材为主要依据。
面授应指导和帮助学生掌握重点，突破难点，分析编程的思路与方法，指出常见的错误。上机操作应有实验教师指导。
3.考核
本课程考核按该课程考核说明执行。
第三部分教学内容和教学要求
第一章C++语言概述
(一)教学内容
1.C++语言的简史与特点
2.一个简单的C++程序
3.程序的编辑、编译、链接和运行
(二)教学要求
了解C++语言的特点及C++简单程序的构成，掌握C++程序的编辑、编译、链接和运行的过程。
第二章基本数据类型与表达式
(一)教学内容
1.C++数据类型概述
2.C++的基本数据类型（整型、字符型、枚举型、实型）
3.常值变量
4.宏定义的使用
5.操作符与数值表达式
6.关系运算符和逻辑运算符
7.关系表达式和逻辑表达式
8.表达式的副作用和表达式语句
9.typedef定义
(二)教学要求
掌握整型、字符型、枚举型、实型等基本数据类型的概念以及typedef定义的使用，熟练掌握这些类型的常量和变量的使用及其运算操作，熟练掌握关系运算符和逻辑运算符的使用、关系表达式和逻辑表达式的求值，了解运算符的优先级和结合性，以及表达式的副作用。
第三章C++程序的流程控制
(一)教学内容
1.用if语句实现的分支控制
2.用switch语句实现的多分支控制
3.用while语句实现的循环控制
4.用do...while语句实现的循环控制
5.用for语句实现的循环控制
6.continue和break在循环控制中的作用
7.多重循环
8.goto语句
(二)教学要求
熟练掌握if语句和switch语句的使用，会在程序中利用它们实现单分支或多分支控制。熟练掌握while，do...while和for这三种循环语句的结构和执行过程，会在程序中利用它们实现单重或多重循环控制，掌握continue语句和break语句的作用。
第四章数组
(一)教学内容
1.数组的基本概念：元素、下标、类型、维数
2.一维数组
3.二维数组和多维数组
4.字符数组与字符串
(二)教学要求
掌握数组的基本概念，熟练掌握一维数组和二维数组的使用，掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理，会分析、编写利用数组进行数据存储和处理的简单程序。
第五章C++函数
(一)教学内容
1.函数的定义
2.函数的调用与参数的传递
3.函数的原形与头文件
4.inline函数
5.函数的重载
6.变量的作用域与生存期
7.函数的作用域
8.*函数模板
(二)教学要求
掌握函数的定义，函数的原形，函数的返回值，函数的调用，函数的形式参数和实际参数之间的关系；掌握函数重载的使用方法，关键字inline的含义与使用，掌握变量的作用域与生存期，了解函数的作用域。
第六章指针、引用和动态空间管理
(一)教学内容
1.指针概述
2.指针的概念：地址、指针类型、void指针、空指针
3.指针变量的定义和初始化
4.指针的间接访问：*
5.判断一指针是否是空指针
6.指针操作符与指针表达式
7.指针与数组（含指针数组应用：命令行参数）
8.指针与函数
9.指针与字符串
10.指针与自由空间
11.引用的概念及应用
(二)教学要求
熟练掌握指针、地址、指针类型、void指针类型、空指针等概念，熟练掌握指针变量的定义和初始化、指针的间接访问、指针的加减运算和指针表达式，掌握指针与数组、函数、字符串、自由空间等的联系，了解引用变量、值传送、引用传送的概念，掌握引用参数的使用。
第七章结构与联合
(一)教学内容
1.结构的基本概念
2.结构的定义与初始化
3.结构成员的访问和结构变量的赋值
4.结构与指针
5.结构与函数
6.结构与操作符重载
7.联合的定义与使用
(二)教学要求
掌握结构的概念，结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构成员的表示，结构的赋值含义，结构与指针、函数、操作符重载的关系；掌握联合的概念，联合类型和变量的定义，联合成员的表示，联合在结构中的使用。
第八章类与对象
(一)教学内容
1.面向对象技术的基本概念
2.类定义的格式
3.类成员的访问属性
4.成员函数与this指针
5.构造函数与析构函数
6.类对象数据成员
7.友元函数与友元类
8.类的继承
9.*类的多态性与虚函数
10.*静态数据成员
11.*类模板
(二)教学要求
掌握类的概念，类类型的定义格式，类与结构的关系，类与操作符重载，类的成员属性，类的封装性，类的继承性，构造函数和析构函数的作用，this指针的含义，类对象的定义，友元函数与友元类的作用；了解inline成员函数，静态数据成员，类的多态性与虚函数，类模板等内容。
第九章C++流
(一)教学内容
1.C++流概述
2.标准输入输出的预定义流对象：cin、cout、cerr、clog
3.文件流
4.*针对内存字符串缓冲区的流
5.输入输出的格式控制
6.输入流专门操作
7.输出流专门操作
(二)教学要求
掌握C++流的概念，标准预定义流对象cin，cout和cerr的含义，文件流的定义和使用，了解输入输出的格式控制及专门操作。
第四部分实验
实验是学习该课程的非常重要的教学环节，通过上机实验能够加深理解和巩固书本上所学的知识，能够提高动手操作的能力以及分析问题和解决问题的能力。具体实验内容、实验要求和实验安排将在该课程的实验教材中给出，请各地教学班按照实验教材安排学生实验。
上一篇：美学与美育的学法指导
下一篇：暂无