1、课程定位
这是一门“5+1”课程，区别于其他专业的综合实践，课程内容包含所属专业其他5门证书课程的综合学习、实习实训等。《职业技能实训（一）》的教学大纲和文字教材由人力资源与社会保障部负责提供，相关考核由中央电大及人力资源和社会保障部有关部门进行监管审核。
2、课程性质
（1）职业资格证书认证考试课程。人力资源与社会保障部提供题库，供学生进行练习和考核，学生通过考核，其他课程考试成绩合格，方可申领职业资格证书。
（2）学历教育的统设必修课程。按照统设必修课程列入各双证改造专业专业规则，列入学生毕业审核基本条件。
3、课程注册
在实训平台上注册是学生选择课程教学资源进行学习、参加考试等的前提条件。
平台注册是人力资源和社会保障部门采集申请证书学生信息、学习以及考核情况的依据。
4、教学内容
“5+1”证书课程中5门课程包含的技能点。5门证书课程的综合学习、实训练习等。“5+1”证书课程中5门课程未能包含的技能点。
5、教学安排
与所属专业第一门双证课程同步开出，并贯穿“5+1”课程教学全过程。各专业首门双证课程开设时间见表1。使用职业技能实训软件平台教学，实训项目、实训内容、实训要求等均在平台上发布。
表1
序号 | 专业名称 | 首门双证课程开设时间 | 序号 | 专业名称 | 首门双证课程开设时间 |
1 | 行政管理 | 1 | 15 | 现代文员 | 2 |
2 | 学前教育 | 2 | 16 | 汽车（营销方向） | 1 |
3 | 计算机网络技术 | 1 | 17 | 汽车（维修方向） | 2 |
4 | 物流管理 | 1 | 18 | 园艺 | 1 |
5 | 农业经济管理 | 1 | 19 | 金融 | 1 |
6 | 农村行政管理 | 1 | 20 | 工商管理 | 2 |
7 | 乡镇企业管理 | 1 | 21 | 会计学 | 1 |
8 | 农村信息管理 | 2 | 22 | 电子商务 | 3 |
9 | 信息系统开发与维护 | 1 | 23 | 文秘 | 2 |
10 | 计算机信息管理专业 | 1 | 24 | 室内设计技术 | 3 |
11 | 数字媒体设计与制作 | 2 | 25 | 药品经营与管理 | 3 |
12 | 物业管理 | 1 | 26 | 城市轨道交通运营管理 | 2 |
13 | 广告（营销方向） | 2 | 27 | 应用化工技术 | 1 |
14 | 广告（设计与制作方向） | 1 | 28 |
6、师资配置
省级电大，原则上由相关专业负责人承担以下工作职责：
（1）提供咨询服务，指导学生的如何安装、登入、使用实训平台，如何申请证书；
（2）组织学生进行考核，督促学生按照教学进度进行实训；
（3）协调五门“双证课程”的教师进行答疑活动，解答在实训过程中遇到五门“双证课程”的相关问题。
各教学点应配有专门教师负责相应课程的教学管理工作。
7、教学资源
（1）文字教材《职业技能实训指导手册》，提供职业技能实训软件平台的使用方法和实训辅导。
（2）光盘为学生提供登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据。凭序列号登录实训平台完成相关综合学习和实训练习。
没有该课程教材的学生，没有登陆职业技能实训平台的序列号（不同学生不能共用)。
下一篇：暂无