个人与团队形考作业答案
作业一：
表1：主题：个人沟通能力
目标：到七月初，能将工作安排准确地布置给团队成员，团队成员能正确理解任务内容
目前能力水平：不能正确明白的表达，布置的任务团队成员不能很好的理解。
行动步骤：学习提高口头表达能力的方法；每天训练给同事讲一件事；借阅《演讲与口才》
时间表：下周一开始，六月底完成并进行总结。
评估：能自信地向员工阐述我的意图，不用在工作中去纠正和解释。
总结和重新安排：阐述我的想法时尽量让大家一致认同。七月开始
表2
主题：影响力
目标：员工能高兴地接受我的指示，并高效地完成任务
目前的能力：员工阳奉阴违的执行命令
步骤：提高个人的业务素质；搞好人际关系：注意表达方式。
时间表：现在开始，七月底完成并总结
评估：员工很乐意接受任务，没有任何怨言。
下一个挑战：处理好工作和生活的关系，开始时间8月
表3：主题：处理好工作和生活的关系，
目标：实现工作和生活的平衡
现在能力水平：工作常常会影响生活
步骤：运用优先级，排好事情的先后顺序；授权部属，减少工作负担；树立注重生活质量的观念
时间表：9月一号开始，十月底完成并总结
评估：士气增加，工作效率提高
下一个挑战：领导艺术
十一月开始
作业三：
4
（1）写书面提纲
（2）适当划分段落
（3）多使用日常用语
作业四：1
（1）配合使用视觉的辅助手段
（2）把工作报告中的要点作阶段性的总结
（3）布置一些小任务或活动让听众参与
（4）选择适当的表情来讲述
作业六
1、（1）提高员工素质
（2）完善团队制度
（3）提高团队知名度
2、
（1）提高生产效率
（2）提高管理水平
（3）树立良好的形象
3、左表：避免争吵和群体思考混乱，化解误解，理顺思路，达成共识
中表：在思考中不断转换角色，特别是黑色与黄色之间的转换比较困难
右表：从不同的角度思考问题，每次集中思考问题的一个方面
作业七：
成员：甲
发展需求：计算机应用
方案：参加短期培训班
成员乙：
发展需求：职务提升需要管理知识
方案：参加人事部任职培训
成员:丙
发展需求：业务变化需要新知识
方案：更新知识培训
作业九
五个你计划采取的行动：
增加任务
工作轮换
新酬等级制
优越工作条件
组织文化
原因：
带来成就感
公平的份额
提高积极性、主动性
使人舒适安逸
精神愉悦
实现和测量？
中等水平的员工能够而且愿意完成为标准
团队成员都能够完成每个任务
不能损害到安全和自由的时间
成本不能太高
相互支持，关系融洽
作业十
角色评估表
领导角色：设定目标、分派工作、主持会议、培训员工、建设团队
优势：主持会议、设定目标
弱势：建设团队
不具备：分派工作不清晰
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