行政伦理学第5次任务_0021
一、单项选择题（共20道试题，共40分。）
1.服务行政模式中，（）成为核心。
A.权力关系
B.法律关系
C.伦理关系
D.行政关系
2.关于荣誉与名誉的关系以下表述不正确的是（）。
A.荣誉更强调内心的价值
B.名誉是外加的，是社会对行为主体的肯定评价
C.荣誉是行为主体自身的道德光辉与外加的名誉相融合而成的
D.追求名誉对于行政管理者人格的完善有消极意义
3.行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（）。
A.在统治行政时期是无关道德的行为
B.在管理行政时期是无关道德的行为
C.在服务行政时期是无关道德的行为
D.无论在何种时代都是不道德的行为
4.行政人格是行政人员的个体人格，对此，下面说法中正确的是（）
A.行政人格是行政人员个体性的体现，不反映行政管理职业群体的内在规定性
B.行政人格反映了行政管理职业群体的内在规定性，与行政人员个体无关
C.行政人格既是行政人员个体性的体现，也反映了行政管理职业群体的内在规定性
D.以上说法都不对
5.行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（）的道德期望。
A.同等
B.更少
C.更多
D.以上都对
6.行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。
A.法律责任、道德责任转化为行政责任
B.行政责任、道德责任转化为法律责任
C.行政责任、法律责任转化为道德责任
D.行政责任转化为法律责任和道德责任
7.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（）作为行政行为选择的原则。
A.服从上级命令
B.遵守法律规定
C.道德判断
D.维护本部门利益
8.下列表述不正确的是（）。
A.获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价。
B.行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用。
C.行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益。
D.行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益。
9.依附人格所形成的行政体系中，占据轴心地位的关系是（）。
A.权利关系
B.伦理关系
C.权力关系
D.法律关系
10.行政人格生成的内在机制表现为（）。
A.内化作用
B.外化作用
C.强化作用
D.A和B
11.在现实行政管理实践中，行政荣誉的权威化和大众化（）。
A.是绝对的一一对应的关系
B.法定的行政荣誉和大众的荣誉评价不会出现矛盾
C.不是绝对的一一对应的关系
D.权威、法定的行政荣誉评价机制不会失去道德评价作用
12.行政人格的最后完成，表现为（）。
A.行政意志
B.行政信念
C.行政习惯
D.行政情感
13.下列说法正确的是（）。
A.行政伦理规范的自律性来自行政伦理的社会历史本质
B.行政伦理规范的他律性是行政人员主体性充分发挥的结果
C.行政伦理规范的主观性是从形式上讲的
D.行政伦理规范的客观性主要是讲其存在形式是客观的
14.行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
A.荣誉主体
B.内容和产生的原因
C.评价主体
D.形式
15.行政荣誉的获得，（）。
A.仅是其履行职责行为的肯定性的结果
B.仅是对其职责以外的个人行为的肯定
C.是其履行职责行为的肯定性的结果，也包含着对其职责以外的个人行为的肯定
D.其履行职责行为的肯定性的结果，其职责以外的个人行为仅作参考
16.以下表述不正确的是（）。
A.应具备崇高的荣誉心理
B.要激发部属追求荣誉
C.要激发部属争取荣誉
D.不能追求个人行政荣誉只能热爱与追求集体行政荣誉
17.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（）。
A.依附人格
B.行政人格
C.社会人格
D.独立人格
18.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（）
A.政治理论的学习
B.行政技能的学习
C.学习方法的学习
D.在实践中学习
19.()使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性，是三种责任机制相互补充的融合剂。
A.行政荣誉机制
B.行政责任机制
C.法律责任机制
D.行政监督机制
20.现阶段的行政伦理规范中，（）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。
A.求真务实
B.廉洁奉公
C.勤政为民
D.艰苦奋斗
二、多项选择题（共10道试题，共20分。）
1.关于独立人格的认识，以下说法正确的是：（）
A.行政人员有了完整的独立人格意识，就具备了形成独立人格的全部条件
B.独立人格的真正实现是在行政人员独立的行政行为选择中完成的
C.独立人格意识的形成独立于行政人员的行为选择
D.独立人格的形成需要自由的社会关系
2.国家公务员奖励的原则是()。
A.提升政府形象的原则
B.精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则
C.公开、平等、合理的原则
D.激励及时的原则
E.注重实效的原则
3.
行政荣誉的特点是()。
A.共性与个性相统一
B.客观性与主观性相统一
C.职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
D.权威化和大众化相统一
E.一般性和特殊性相统一
4.一旦选择了从事行政管理活动的职业，就意味着（）。
A.在他的全部行政管理职业活动之中，他的行为都与公共利益相关
B.在他的职业活动之外的一些私人生活中，他的行为也可能与公共利益相关
C.在他的全部行政管理职业活动之中，他的行为都与公共利益无关
D.在他的在职业活动之外的一些私人生活中，他的行为都与公共利益无关
E.以上都对
5.荣誉与责任的关系是（）。
A.在时间顺序上，承担责任和履行义务在后，获得行政荣誉在先
B.在时间顺序上，承担责任和履行义务在先，获得行政荣誉在后
C.从因果关系上看，承担责任和履行义务是果，获得行政荣誉是因
D.从因果关系上看，承担责任和履行义务是因，获得行政荣誉是果
E.从因果关系上看，二者互为因果
6.独立人格应该具备完整的人格意识，所谓完整是指：（）
A.真正确立了独立人格意识
B.人格意识达到了自在、他律状态
C.人格意识达到了自为、自律状态
D.既理解自己为人，也尊重他人为人
7.下列行为能给我国行政人员带来行政荣誉的有（）。
A.追求公共利益
B.提高行政效率
C.保持政治中立
D.牺牲个人利益
E.追求个人利益
8.关于官僚制，正确的说法有（）。
A.是工具理性运用于社会治理结构体系时的一种典型形式
B.并不排斥一切非理性因素，允许行政人员的个性发展
C.以效率为组织的主要目标
D.责任中心主义
9.行政人员要在（）之间进行选择。
A.公共利益
B.团体利益
C.个人利益
D.道德利益
E.家庭利益
10.可以成为行政荣誉授予主体的有（）。
A.国家主席
B.行政组织
C.社会公众
D.行政人员自身
E.社会团体
三、填空题（共10道试题，共40分。）
1.欧洲中世纪的行政体系中，依附人格最基本的特征是（）。
2.行政伦理本质上的（）是历史发展的必然选择。
3.认知意义上的行政理性是（）形成的基础。
4.在服务行政模式中，（）成为核心。
5.行政人格作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的（）的实现。（）是行政人员的社会生活的全部内容，这是由其职业角色决定的
6.公共领域的性质决定了行政人员必须把（）作为其行政人格生成的理想目标，公共领域中价值的特殊性对其理想人格的生成起到了（）作用。
7.行政人格的作用表现为行政人格生成的（内在机制），分别体现为（）和（）。
8.廉洁规范多以（）模式为主。奉公规范多以（x）模式为主。
9.官僚制以（）为组织的主要目标，是一个（）中心主义体系，它以牺牲人的需要和价值为代价，排斥一切（），在此制度体系中形成的行政人格是（）。
10.勤政为民是为政之要，是行政人员的（），（）的价值取向在于（），()的实现落实到具体的勤政过程中。
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