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关键字: 社会工作 回顾 平等教育 小组记录 | 时间:2024-06-25 17:01

发布时间:2024-01-09 12:08

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【答案】社会工作者小乔在某中学为老师开设性别平等教育小组。小香在一次小组活动结束后撰写小组记录,回顾和梳理组员的表现:组员沉默、观望者较多,有的组员经常询问在小组中应该做什么;组员之间比较客气礼貌,相互之间讨论较少,此时,该小组最有可能处于()。(2)

标准答案:A

答案解析:在小组的开始阶段,由于初入小组,组员往往不知道自己该做什么,故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。一般会表现出如下特点:①矛盾的心理与行为特征;②小心谨慎与相互试探;③沉默而被动;④对社会工作者的依赖性。根据题干中的表述,小组成员沉默、不知道该做什么、相互之间比较客气礼貌,都符合开始阶段的情况。故本题答案为A。

答案有错

上一篇:在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源"的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是 ( )。

下一篇:在“为爱出发"亲子小组中,社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时,小姜还没开口,她妈就抢先说:“她一直就是这个样子,不爱搭理人,问她也没用。"小姜对此欲言又止。面对这一情境,小曹最适当的回应是()

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