【答案】融合教育对象包括哪些有差异的儿童呢？

题目：融合教育对象包括哪些有差异的儿童呢？
A、文化背景差异的儿童
B、资优儿童
C、残障儿童
D、有情绪行为问题的儿童

标准答案：ABCD

---

上一篇：通用学习设计是一种以儿童学习经验为中心的教学设计框架，同时也是融合教育面向所有儿童提供系统化支持的基石，它的目标是面向所有学生排除系统性障碍同时面向有特殊教育需要的学生提供有针对性的、个性化的支持。

下一篇：判断题我国融合教育的主要实施形式是“随班就读。

• 1.要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
• 2.习近平指出，做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的()。
• 3.在哪些领域应该使用国家通用手语？
• 4.我国通用手语规范化工作开始的时间是(
• 5.手语的语音要素包括(
• 6.印度尼西亚新加坡等国家正在中美之间积极选边站队，以进行“一边倒”。（判断题）
• 7.关于我国现代化产业体系发展的基本要求，下列说法中错误的是（）。
• 8.围绕创新的的不同阶段，从技术成熟度来说，包括9级，其中“应用基础研究”属于技术研发阶段的（）。
• 9.随着消费和行业应用的普及，VR终端设备销量继续保持高速增长，传统硬件厂商和创新企业将保持硬件（）发展趋势，硬件多样化将进一步增强。
• 10.“坚持加强党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确方向发展。”这是（）。