挑错

标题：	围绕单元教学，探索作业改进路径，具体举措有：（） A 整体设计，体现作业是教学的有机组成部分 B 分步实施，体现作业的整体性、连续性和系统性 C 多种形式，有效激发学生兴趣，达成作业目标 D
错误类型：	错别字(除的、地、得) 成语运用不当 专业术语写法不规则 产品与图片不符 事实年代以及内容错误 技术参数错误 其他
错误内容：
修正建议：