2、 老师批阅的符号：分段，看不懂，好句子。
3、 书写一定要工整，考试要占分。作文纸要多半篇。
二、题目可以用《爬山》《打排球》《去海边》，但不可以《美丽的大海》这是写景的，《溜冰鞋》
三、开头
1、 可以介绍自己的课余生活有什么，最难忘或最最喜欢的有什么？如：我的课余生活像一个七彩的万花筒，丰富多彩，有时跳绳，有时跳皮筋，有时打排球，还有时和爸爸一起去旅游。但我最喜欢的是和小伙伴一起玩编花篮。
2、 也可以直接切入，如：有一天，我和爸爸妈妈一起去爬山。假日里，我和爸爸妈妈起去爬山。或写课间活动时，叮铃铃下课了，我和小伙伴一起去玩捉迷藏。
四、中间
写的好的：
曹茜茜：写去游乐场玩过山车：车子开始倒过来时，我的头发竖起来了。
秦雨璐：写编花篮：首先的把腿翘了上来，然后，另一个小朋友把腿也翘到我腿上来，就这样，一个一个的翘上来，最后组成了一个正主形。我们一边跳一边唱：“编花篮，编花篮，我们来玩。”我们玩得正高兴时，上课的铃声吵醒了我们，（改成打断），我们奋力的向教室里跑去。
刘佳琳：写捉迷藏：她悄悄的走了过来，轻轻地拉了我一下，可以我吓了一大跳。
问题：
1、有的同学抓不重点来写，有的写的是去海边，没有写在海边怎么玩，而是去之前准备写得太多，在海边玩写得就一两句话。（比如：袁梦喆的，张佳伟的）提前的准备可省去，可简单一两句话来写。
2、流水作文：袁昊天写去爬山，一会写摩托车表演，一会写走玻璃栈道，一会写钢丝表演，一会又下山回家了，没有重点。要抓住一件事，比如走玻璃栈道的惊险来写，你的感受，走时小心翼翼的动作。
3、 哑巴作文:正好我们边上有一条河，河里有许多小鱼，爸爸捉了两条大的，爸爸和我生火烤鱼吃，吃完就睡觉了。
爸爸怎么捉的，捉的时候对你说了些什么？你此时高兴吗？你和爸爸怎么烤的？烤的过程中又说了些什么？最后吃的时候什么感受？
五、结尾
有的同学作文没有结尾，崔雨菲的。张梦琪、王明磊开头结尾都没有。
结尾不好：王璐瑶写去跳舞，我姥姥就接我来了。袁嘉逸写去欢乐谷，玩完后，我就高高兴兴的回家了。徐傲君去海边：我们今天非常高兴，谢谢了，我讲完了。刘金瑶去爬山：这就是去爬山的我。
好的：吴彤写骑自行车：从此以后自行车就成我最欢喜欢的活动。
秦：这个游戏给我们带来了许多快乐，最后我想说：“我非常喜欢这个游戏。“
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