教育的最高境界就是“踏雪无痕”
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。
这是脍炙人口的《春夜喜雨》，是杜甫在成都浣花溪畔的草堂时写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
今天，看了提高班九期学生的博客，其中提到了这首诗。我突然觉得，这首诗就是写我的。
我觉得中国的教育，就像是当年杜甫因旱灾来四川的场景，我觉得我的提高班的教育模式，就是久旱甘霖！（高抬自己，不要见笑，(*^__^*) 嘻嘻……）。
真的，教育就应当是“好雨知时节，当春乃发生”一样的，是个性化的教育，不是机械化大生产式的教育。随着计划生育政策效果的显现，也随着国家经济的发展，目前的中小学教育和高等教育，已经从精英教育转化成为大众化教育。我们现在已经可以从过去的规模化教育转向个性化教育。
没有艺术的教育是不完整的教育。教育的艺术不在于传授，而在于引导与激励！
教育不应当是“填鸭”，“被逼”和“无奈”，这两个词几乎是当今教育的概括！我们希望的教育应当是“随风潜入夜， 润物细无声”
教育的最高境界，就是本文的标题“踏雪无痕”。你可以看看下面的这篇博客，看看我的感觉是不是有道理。
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