吹泡泡
活动目标
1、 学吹泡泡，并能发现吹出来的泡泡有大有小。
2、 知道有多种吹泡泡的工具，体验游戏的快乐。
活动重点：学会吹泡泡。
活动难点：能发现吹出来的泡泡有大有小，颜色多样。
活动准备
1、 铁网做的吹泡泡用的工具。
2、 幼儿每人肥皂水一小杯，吸管一根。
3、 《科学》上P1。
活动过程
一、活动导入：
师：小朋友们，今天赵老师和你们一起玩吹泡泡的游戏好不好？（好）
二、吹泡泡：
1、每位幼儿一小杯肥皂水和一根吸管，用自己喜欢的方式吹泡泡。
师：为什么有的小朋友可以吹出泡泡，有的小朋友却吹不出来呢？
2、请吹出泡泡的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。
3、幼儿用介绍的方法吹泡泡。
师：吹吹的泡泡一样大吗？（不一样，有的大有的小。）
师：现在我们来比一比谁吹的泡泡大好不好？（好）
4、幼儿比赛吹泡泡教师适时鼓励。
三、探究泡泡的颜色
师：小朋友们，你们来说一说吹出的泡泡像什么？（气球、珠子、灯笼）
师：吹出的泡泡是什么颜色的？（红色的、蓝色的、黄色的、好多种颜色）
师：请小朋友吹一个大大的泡泡，慢慢地把它放在杯子口上，透过泡泡看一看小朋友、楼房是什么样的？（小朋友的衣服和楼房都变漂亮了！）
四“抓泡泡”游戏
师：下面赵老师来吹泡泡，你们来抓愿意吗？（愿意）
1、老师用铁网做的工具吹泡泡，幼儿共同抓泡泡。
2、请几名幼儿吹泡泡，老师和其他幼儿抓泡泡。
师：泡泡抓到后有什么变化？（泡泡不见了，手心湿湿的。）
五、回到活动室
师：刚才老师和小朋友一起用铁网、吸管和肥皂水吹了泡泡，在生活中还有好多工具可以用来吹泡泡。你们想知道吗？（想）
老师引导幼儿看画册《吹泡泡》了解多种吹泡泡用的工具。
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