主流的观点认为，做一个教师很难，做一个好教师更难。教师职业的主基调是灰色，默默无闻地工作，平平淡淡地生活，职业的成功是那么遥不可及。本省知名教师吴非（王栋生）主编的《一盏一盏的灯》却向我们展示了另一面——只要用心，做一个好教师并不难。这本书收集了六十篇文章，分为“美丽的爱与微笑”、“为了人”、“先照亮自己”三个章节，讲述了六十位有梦想的教师的六十个平凡故事。那些事读来让人感动和深思。
透过这六十个故事，我们可以真切地感受到，低调的职业生涯并不代表我们就要过那种单调无趣的灰色人生。无论是出于挖掘人生的意义，还是为了履行职业的使命，我们都必须在灰色中掺进另一些颜色——只要配比适当，灰色一样可以勾兑出五彩斑澜。也许我们成不了大师，但我们可以努力做一个有点意思的老师。
多一些思考，会让我们变得有点意思。
教师虽然平凡，但这个职业蕴藏的秘密，丝毫不少于其他职业。只有洞察秘密，才有高瞻远瞩、运筹帷幄的从容，才有一切尽在掌握中的淡定，才有让学生以及社会各界人士高山仰止的气象。一盏灯，先照亮的是自己。想让学生成为思想者，教师首先是一个独立思考、并且有思考成果的人。一个有深度的老师说话做事的时候，必然会让学生以及其他受影响者感叹：“哎哟，这个老师有点意思。”这样的感叹，伴随的是感叹者眉头一皱的深思，反应的是这个教师说话做事的独特与深刻，足以树立教师人格的伟岸。一个富有智慧的思想者，会触发人的思考，会引领人的成长，能影响身边的人一时，也能影响一世。老师，您可以多一点点思想。
多一些情趣，会让我们变得有点意思。
教师这个职业，虽然沉重，但绝不妨碍我们成为一个有情趣的人。一个人想成为有趣的人，做什么都会努力寻找并积极表现出情趣。这样的情趣，既是我们人生更有意义的证明，也是让教育更有效果的艺术。教师有了情趣，就会给枯燥的学习和生活抹上一层润滑剂，于是学生眼中，一切都是那么湿润与光滑——他们眼中的人就是热爱生活的，他们经历的事是充满了乐趣的。一个有情趣的教师，必然会让学生以及其他受影响者感叹：“呵呵，这个老师有点意思。”这样的感叹，会顿生莞尔一笑的轻松，让我们看到笑脸，看到快乐，也看到源于心灵的敬佩。这样的状态，是当下的心境，也可以成为一辈子的人生态度。老师，您可以多一点点情趣。
多一些温暖，会让我们变得有点意思。
“一日为师， 终生为父。”“老师象妈妈”……这些话，反应的是学生对教师的情感依恋。的确，弱小的学生走进学校，总是渴望关怀与温暖，这是他们的心理需求。而这一心理需求得到满足之后，他们便会对关怀之人，倍感依恋与珍惜，也会更加服从与追随。教育是需要温度的。爱，是教育的温度，也是教育的真谛。一个有爱心的老师，说话做事，必然会让学生的心头暖起来，让他们感叹：“唉呀，这个老师有点意思。”这感叹，就是心头一热的温暖。这种温暖，来源于挚爱，来源于责任。如果你是春风，学生心头便不会有阴影；如果你是火焰，学生心头便不会有寒冷。这样的爱，会传递知识，也会传递智慧。老师，您可以多一点点温暖。
《一盏一盏的灯》的确是一本有意思的书。书中娓娓道来的那些故事，其实无时不在我们身边发生，只是我们没有发现。读读这本书吧，也许你能在书中找到你自己的影子，也许你能就此发现成功的奥秘，也许你会觉得自己的职业生活并不枯燥，也许你会发现做个教师其实很有意思。
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