教学目标：
1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。（能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。）
2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。（能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。）
3、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新连接组合，绘制成非具象的画面效果，产生丰富的想像的空间。（在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。）
教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。
教学难点：线条变化的丰富性。
教学反思：本课的教学目标是用点、线大胆组合成一张完整的画面。课上孩子们能按自己的意愿涂绕出不同的形象，培养了学生的发散性思维。我感觉教师的指导很重要，加上学生们自己的练习，人人都有收获。
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