第4课时：世界各地的来信（2）
课程名称 我和你 模块名称 我和陌生人
课题 世界各地的来信 课题课时 第 4课时
执教教师 授课班级
教学目标 ？通过游戏活动培养孩子们之间的信任；
？初步了解世界地理及风俗习惯；
？初步了解“笔友”的概念并尝试回信。
教学资料 关于地球的PPT和绘本《世界各地的来信》
课前准备 一张世界地图
活动名称 活动步骤 备注
热身导入
（5分钟） 热身活动
师：孩子们，今天又是一个阳光明媚的日子，欢迎大家相约在梦想的世界，咱们一起先来玩个游戏。
手指操：
老师：请所有同学跟着音乐和图像指挥自己的手指，看看谁反应最快，动作最标准。
老师：太厉害了，没想到那么多的孩子都能游刃有余的玩……
小游戏的主要目的还是达到活络气氛，引起孩子们参与活动的兴趣。
主题活动
（32分钟） 活动一 探究
1、将六封信分给六个小组
2、展示信件内容
3、完成表格任务（结合PPT）
活动二 展示分享
请每个小组派出代表分享表格内容。
师：既然孩子们那么开心，那我很好奇：“他们去的地方你们想去吗？如果想的话，就请给远方的朋友回信吧。告诉他们你和他有着共同的愿望。”
活动三 给朋友回信并展示
老师：请让你们的漂流瓶顺着朋友的方向，漂向他们那儿……
让六个组的成员，依顺序，派代表来展示自己的信件，分享自己心中向往的地方。在分享中，交流更多的感受。
老师还可以适时的提问，问他们为什么会有这样的想法，想去不同地方的原因。这个时候，孩子们的兴致，会自然而然的达到一个高潮。
游戏点睛：还是利用上节课团队协作的精神，以比赛分享的形式，展示小组不同的任务完成结果。在其乐融融的氛围中，了解各地方的特色。
在平时的学习中，孩子们最熟悉的是学习给亲人写信，从未尝试过给远方的朋友和陌生人敞开自己的心扉写写心里话，这个活动就可以让孩子们毫无顾忌地畅所欲言。
总结分享
（3分钟）
师：让你在笔下的世界多结交一位他乡的朋友。并且向他分享你今天收获的一切，最后带着这份美好的惦念结束我们今天的梦想……
补充延伸活动 放起《心中梦想》主题曲，让孩子们在跟唱这首歌曲的过程中，达到陶冶自己的心灵的目的。
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