1、导入一年级两个班的电子学籍到开平区人事学籍管理系纺。 2、二课堂活动——思快齐学习造型变化及角色的循环移动。六年级王雨信心明显增强,下节课依旧鼓励。 3、解决、反馈资源共建共享平台中存在的各种问题,班级空间依旧无法使用。 4、给校长室增加一个无线路由,去掉小桌面交换机。 5、六一班上课纪律很好,对孩子们小组合作自学情况给予及时的评价反馈,学生们也逐渐适应了这种较少讲解的学习方式,但小组合作作用有待进一步指导加强。
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