| [第1题](单选题) 学习效果的阶段性变化规律显示员工学习效果好，学习进展速度最快在（ ） | ||||
| [第2题](单选题)在赫兹伯格看来一下因素只有（ ）是激励因素 | ||||
| [第3题](多选题) 员工招聘简章一般包括（）等内容 | ||||
| [第4题](多选题)饭店制定招聘计划的操作步骤包括（ ） | ||||
| [第5题](单选题) 职业锚理论的创立人是（ ） | ||||
| [第6题](多选题) 培训评估报告应传递（ ）等人员 | ||||
| [第7题](多选题)饭店员工培训内容核心是强调（） | ||||
| [第8题](多选题) 饭店员工培训的特点有（） | ||||
| [第9题](多选题)饭店员工招聘的原则是（ ） | ||||
| [第10题](单选题) 职业生涯规划的主体指（） | ||||
| [第11题](多选题)招聘简章设计的重点应放在（ ） | ||||
| [第12题](判断题)明确的培训目标是制订培训计划及内容的基础。 | ||||
| [第13题](多选题) 饭店员工校园招聘方式主要有（） | ||||
| [第14题](判断题)完整的职业生涯管理既要体现组织发展的需要，也要体现员工个人发展的需要。 | ||||
| [第15题](判断题)职业道德是指人们在社会生活中必须遵守的行为规范和行为准则。 | ||||
| [第16题](判断题)饭店员工培训在内容上强调学用结合，因材施教。 | ||||
| [第17题](判断题)员工招聘中，饭店只有在违反劳动合同时才承担相应责任。（） | ||||
| [第18题](单选题) 广告大小可灵活选择，发行量大，信息传递速度快是（ ）招聘广告的主要优点 | ||||
| [第19题](单选题)选拔较高层次的领导人常用（ ） | ||||
| [第20题](多选题)饭店关于能力方面的测验主要有（ ） | ||||
| [第21题](单选题) 提出青年选择职业观念可分为幻想型、尝试期和现实期三个阶段论的职业发展基本理论的主要代表人物是（） | ||||
| [第22题](判断题)评估层级依序是学习、感受、行为和成效，每一层级均有中心议题。 | ||||
| [第23题](判断题)饭店员工招聘的主要目的是吸引更多的人前来应聘。 | ||||
| [第24题](判断题)特性因素论是现代人才测评的理论基础。 | ||||
| [第25题](判断题).职业选择的目的在于是自己能力素质与职业需求特征相符合。 | ||||
| [第26题](单选题) 饭店员工培训的重点和关键是（ ） | ||||
| [第27题](单选题)需要层次理论的提出人是（ ） | ||||
| [第28题](多选题) 饭店员工选拔过程包括的步骤有（） | ||||
| [第29题](判断题)职业生涯设计应看着是竭力满足员工、企业二者需要的一个动态过程。 | ||||
| [第30题](单选题)应聘者基本职业能力倾向测试的核心部分是（） | ||||