【答案】婚姻与家人关系y 过程性评测(85)【参考答案】

判断题:15道,每道2分,总分30 1.“父母偶像”理论认为男孩长大后会选择具有自己母亲个性品质的女性作为自己的伴侣；女孩则相反。 正确 错误 2.养护式的爱指满足伴侣的需求和满足自己的需求是同等重要的。 正确 错误 3.主干家庭是指两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻，且中间无断代家庭。 正确 错误 4.婚前评估咨询应重点了解双方个性和家庭背景，讲究门当户对。 正确 错误 5.亲子冲突是指亲子双方表达出来的不一致，更多的是一种行为上的对立。 正确 错误 6.在中国传统的伦理道德中，家庭的主轴是父子关系，夫妻关系为副轴。 正确 错误 7.共同财产的来源包括夫妻一方或双方劳动所得及其他的合法收入和财产，比如工资、奖金、生产经营的收益、知识产权的收益、因继承或接受赠予而取得的财产等。 正确 错误 8.对婆媳矛盾的咨询，重要的是分析矛盾产生的原因，再引导双方采用良好的沟通模式。 正确 错误 9.在新婚磨合期夫妻双方遇到问题时，互相包容双方的差异，宽容对方的缺点，可以帮助双方顺利渡过新婚磨合期。 正确 错误 10.事实婚姻符合结婚的实质要件，但是欠缺结婚的形式要件。 正确 错误 11.企图说服对方，和对方争论对错，这样的做法违反了夫妻相互尊重和平等的原则。 正确 错误 12.在两性沟通方式差异上，女性更重视感情、交流，期望通过沟通强调自己的地位、能力。 正确 错误 13.解决主干家庭矛盾的方法之一就是弱化矛盾，强化共同点，求同存异。 正确 错误 14.忽视型父母的孩子会比较有攻击性，会要求别人顺从。 正确 错误 15.亲子关系咨询中应注意的是，亲子问题的核心是亲子关系不良 正确 错误 单选题:15道,每道2分,总分30 1.青春期亲子冲突的情绪强度特征是（） 在整个青春期呈上升趋势 在整个青春期呈下降趋势 从青春期早期到中期都呈现上升趋势 从青春期早期到中期都呈下降趋势 2.处理同辈姻亲间矛盾的基本原则是（）。 事不关已高高挂起 相敬如宾 人不犯我我不犯人 互相互惠，和平相处 3.完整型家庭的特点是（）。 由两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代且夫妻均健在的家庭 有两代或两代以上组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代，担负起并非均由健在的家庭 由父母及未婚子女组成的家庭 只有夫妻两人，无子女或子女不在一起生活的家庭 4.婚后失落感的原因是（）。 双方个性差异 双方成长经历的影响 婚前期望值过高 沟通方式的差异 5.在恋爱和婚后，生理唤醒的变化特点是（）。 最初时双方身体处于高度唤醒状态，随着时间及交往的增加，逐渐衰减 最初双方处于正常状态，随着时间及交往的增加，处于高度唤醒状态 生理唤醒一直处于高度唤醒状态 生理唤醒几乎没有变化 6.在母亲离开时较少哭闹，但当母亲回来之后孩子也不会主动寻求安慰，有时会有逃避行为，这是对（）母子依恋类型的描述。 安全型 逃避型 矛盾型 混乱型 7.2000年钱某夫妻收养张某（当时2岁）为养子，一直共同生活。2005年张某的生父母与钱某夫妇达成了解除收养关系的协议。1年后，张某的生父母相继去世。以下说法正确的是（）。 收养关系解除后，张某与生父母的权利义务关系自行恢复 收养关系解除后，张某与生父母的权利义务关系不自行恢复 张某的生父母去世后，其与钱某夫妇的养父母子女关系自行恢复 张某无权继承其生父母的遗产 8.对于主干家庭的基本模式描述正确的是（）。 根绝主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为完整型、残缺型、非直系型 根据主干家庭中的成员构成可以将主干家庭分为从夫而居型、从妻而居型 根据一、二代之间的血缘关系归属，主干家庭可以分为完整型、残缺型、非直系型 根据一、二代之间的学院关系归属，主干家庭可以分为隔代家庭、联合家庭 9.甲与乙系源于同一外祖父母的表兄妹，后来甲被他人收养，依据我国婚姻法的规定，甲与乙（）。 可以结婚 不能结婚 若果双方不生育子女就可以结婚 能否结婚从习惯 10.那女双方未办理婚姻登记而以夫妻名义共同生活，且1994年2月1日前双方符合结婚实质要件的，（）。 当事人应该补办结婚登记才具有婚姻效力 按事实婚姻处理 属于非法同居关系 当事人不具有相互抚养义务 11.家庭系统的特点为：整体性、开放性、亚系统、（）。 封闭性 独立性 分散性 个体性 12.下列不属于健康夫妻关系的是（）。 信任和承诺 关心 尊重和感激 倾听 13.甲今年9岁，系乙（男）与丙（女）恋爱同居期间所生的子女。后乙与丙分手，与丁结婚。现甲跟母亲丙一起生活。以下说法正确的是（）。 如果丙足以担负甲的生活和教育，则甲不得要求乙负担生活费和教育费 如果乙与丁已育有其他子女，则乙无需负担甲的生活费和教育费 甲尚未成年，乙须负担其必要的生活费和教育费的全部或一部分 如果乙与丙分手系乙的过错所致，则乙须负担甲的生活费和教育费 14.婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。 浪漫爱情计划生育 营养浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来 了解双方的生活习惯差异理解、包容对方 过高婚姻期望降低的婚姻期望 15.以下对一夫一妻制的理解，不正确的是（）。 任何人都不得同时有两个或两个以上的配偶 有配偶者与他人同居不违反一夫一妻制，只能受到道德谴责 以缔结合法婚姻关系的男女在其配偶死亡或离婚前再行结婚，构成重婚 申请结婚的双方当事人须为未婚者、丧偶者或离婚者 多选题:10道,每道4分,总分40多选题:10道,每道4分,总分40 1.高质量的沟通应该是（）。 正面通过多于负面沟通 应以相互尊重的正向言论为向导 伴有妥协和幽默 指责、防卫、蔑视和拒绝沟通会促进关系 2.祖父母、外祖父母对孙子女、外孙子女的抚养，应根据（）来确定抚养水平。 孙子女、外孙子女的实际需要 祖父母、外祖父母的经济能力 孙子女、外孙子女原来的生活水平 祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女的约定 3.被淘汰的婚姻观有（）。 离婚时耻辱的事情，所以结婚了就不能离 现在重视物质生活的人越来越多，爱情变成了讲条件的谈判，应该主张爱情决定婚姻，确保婚姻的纯净度 与爱人有冲突时要个孩子来稳定婚姻 无论与配偶在一起生活爱是异地相处，学会喜爱和欣赏对方是婚姻保鲜的良药 4.恐惧型和多虑型的区别是（）。 恐惧型的人对人对己持有消极看法 恐惧型的人对亲密关系多疑而羞怯 多虑型的人对自己持消极态度，对他人评价较高 多虑型的人对亲密关系不感兴趣 5.对亲子沟通的功能理论描述正确的是（） 该理论从家庭系理论的角度出发 强调家庭的结构规则和运作方式 沟通时维护良好家庭功能的重要因素 该理论强调互动性 6.选择以何种途径帮助家长提高教育素质，主要考虑（） 家长的教育需求 家长的受教育程度 家庭的经济状况 家庭教育中存在的问题 7.郑某与陈某大学毕业后经人介绍相识，不久相爱，并从1991年1月起开始同居。在共同生活期间，两人先后购置了家具、家电等日用品，并相互以夫妻相称，双方亲友均以为二人已结婚。1995年郑某遭遇车祸身亡。以下说法正确的是（）。 双方共同共有其同居期间购置的日用品 陈某有权继承郑某遗产 陈某虽不是郑某的继承人，但是可以依法分得适当遗产 若果郑某或陈某在1994年2月1日前不符合结婚的实质要件，则双方为同居关系 8.隔代相处中需要注意的是（）。 放置祖辈过度溺爱孙子女 注意隔代家庭的礼貌教育 当子女去世后，孙子女有赡养祖父母的义务 防止祖辈过度放任孙子女 9.计划受孕前的准备有（）。 选择生育时机 生理条件的准备 心理条件的准备 戒烟戒酒 10.原生家庭关系对兄弟姐妹间关系的影响包括（）。 子女身心特点的影响 子女在父母身边生活时间的影响 父母态度对子女的影响 父母对待方式对子女的影响