【答案】健康心理学y 过程性评测(24)【参考答案】

判断题:10道,每道1分,总分10 1.当与健康相关的生活质量的测定主要限于疾病症状和治疗的毒副作用时，可采用标准化量表评定法。 正确 错误 2.青年期是人际关系最为复杂的时期，其中复杂的人际关系包括工作关系、社会关系和家庭关系等。 正确 错误 3.许多心理学家认为，青春期是自我意识发展的第一次飞跃。 正确 错误 4.婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强，判断能力强，高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大的兴趣。 正确 错误 5.欧洲癌症研究与治疗组织于1990年开始研制面向癌症患者的核心量表（共性量表），在此基础上增加不同的特异性条目（模块）即构成不同病种道德特异量表。 正确 错误 6.“空巢心理”一般是老年人才会面临的心理状态，分离焦虑和不适障碍是父母“空巢期”最初的反应。 正确 错误 7.随着与健康相关的生活质量研究的深入和广泛开展，人们愈来愈倾向于用质量调整生存年（qualityadjustedlifeyears,QALYs）这一指标来综合反映投资的效益。 正确 错误 8.症状定式检查法是目前最广为采用的与健康相关的生活质量评估方法。 正确 错误 9.疾病的病因学研究是流行病学的一项主要任务，随着疾病谱的改变和医学模式的转变，人们认识到慢性病和非传染性的病因常是复杂的多因素作用的结果。 正确 错误 10.健康流行病学研究，关注的是对人群的整体健康状况进行定量评估。 正确 错误 单选题:15道,每道3分,总分45 1.以下哪位学者将生活质量理解为病人对疾病与治疗产生的躯体、心理和社会反应的一种实用的、日常的功能描述？ 塞拉（Cella） 席佩尔（Schipper） 尼米（Niemi) 阿尔西奥（Ahlsio) 2.青春期的少年在心理上最突出的特点是什么？ 逆反心理 情绪化 独立性强 出现成人感 3.下列哪一个是目前广为采用的与健康相关的生活质量评估方法？ 标准化量表评定法 访谈法 观察法 症状定式检查法 调查法 4.以下哪种研究方法是在一定时间内由研究者对特定个体的心理行为表现或活动、疾病症状及副反应等进行观察，从而判断其综合的生活质量的方法？ 访谈法 观察法 症状定式检查法 标准化的量表评定法 5.由于儿童认知能力的发展，对母爱的需要更加迫切，父母给予的拥抱、微笑、温柔的爱抚，可缓解他们的皮肤饥饿感，使大脑的兴奋和抑制过程趋向协调，促进大脑发育和智力提高的阶段是下列哪一阶段？ 0-3个月 3-6个月 6个月到1.5岁 1.5-2岁 6.老年期又称成年晚期，是指以下哪一人生阶段？ 80岁以后的人生阶段 70岁以后的人生阶段 65岁以后的人生阶段 60岁以后的人生阶段 7.20世纪40年代末，提出了著名的卡氏功能状态量表的是以下哪位学者？ 阿尔西奥（Ahlsio) 尼米（Niemi) 塞拉（Cella） 卡诺夫斯基（Karnofsky） 8.女性更年期出现的阶段是以下哪个阶段？ 35-45岁 45-50岁 45-55岁 55-60岁 9.在与健康有关的生活质量的常用评估方法中，通过具有较好信度、效度和反应度的标准化测定量表对被试的生活质量进行多维的综合评定的是以下哪种方法？ 访谈法 观察法 症状定式检查法 标准化的量表评定法 10.下列哪项始于20世纪30年代的美国，作为一个专门术语提出并进行了一系列的相关研究？ 生命质量 生存质量 生活品质 生活质量 11.在与健康有关的生活质量测定量表中，用于一般人群生活质量测定的是以下哪种类型的量表？ 疾病专用量表 领域专用量表 普适性量表 预测量表 12.人一生中生理心理变化最大、生长发育最大的时期，人类个体心理从无到有、由简单到复杂变化的基础阶段，个人认识世界、发展智力、形成情感与人格的重要阶段是指各个年龄阶段中的哪个阶段？ 婴幼儿时期 童年期 少年期 青年期 13.以下哪一时期是个体心理发展的一个重要的转折时期，这一时期个体的学习活动逐步取代游戏活动而成为个体主要的活动形式，并对个体的心理产生重大影响？ 婴幼儿期 童年期 少年期 青年期 14.20世纪50年代以来，人类的疾病谱和死亡谱发生了根本性变化。威胁人类生命和消耗医药资源最大的疾病是下列哪种疾病？ 自然疫原所致的急性病 与心理社会因素有关的慢性病 流感 肺结核 腹泻 15.个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？ 乳儿期 婴儿期 幼儿期 婴幼儿期 多选题:15道,每道3分,总分45多选题:15道,每道3分,总分45 1.编制白血病住院患者生活质量评定量表包括哪些主要环节？ 概念澄清与界定 确立测量维度 条目选择及初筛 预试及条目再筛选 量表的心理测量学考评 2.促进中年期心理健康的途径与措施有哪些？ 学会调节、缓解压力 淡泊名利、修身养性 调节认知、保持平衡 转变观念、调整期望 乐观自信、劳逸结合 3.促进老年期心理健康的途径与措施有哪些？ 正确认识衰老 建立新的人际关系 建立健康的生活方式 妥善处理家庭关系 确立生存意义 4.编制生活质量评定量表的其中一步是条目的选择及初筛，这一步又可以具体分为哪些方面？ 成立核心咨询小组 确定条目的形式 确定条目的语义性质 形成备选条目池 形成初选条目池 5.影响青少年健康成长的不良环境因素有哪些？ 攀比心理严重 学习压力太大 生活太紧张 父母期望过高 人际关系紧张 6.学习是童年期儿童的主导活动，在儿童入学之前，家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面？ 学习思维 学习态度 学习习惯 学习方法 学习乐趣 7.开展与健康相关的生活质量评定时需要注意哪些事项？ 家庭氛围 提供适宜的信息刺激 与被试建立良好的信任关系，提高被试的依从性 选择合适的调查方式 消除心理代沟 8.父母对子女的教育态度不同，对幼儿的心理发育会产生不同的影响。父母对子女过分严厉，有可能会出现下列哪些情况？ 会使孩子脾气暴躁，对人粗野无礼 会使孩子胆小、羞怯、说谎等 孩子有可能由于经常紧张，不能很好地用发音器官均匀地呼吸而形成口吃 容易引起激动、发怒、情绪不稳和睡眠不安等心理症状 使孩子不能独立生活 9.生物医学模式以生物医学发展为基础，是主导的医学模式，其基本理论观点有哪些？ 心身二元论 心理动力结构理论 人格结构理论 行为主义理论 还原论 10.下列对世界卫生组织生存质量量表第三版（WHOQOL—100）的结构的表述正确的是： 量表包含6个领域、24个方面、100个条目 生理领域包含疼痛与不适、精力与疲倦、睡眠与休息三个方面 6个领域为：生理、心理、日常生活能力、社会支持、住房环境、宗教信仰 6个领域为：生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神支柱（宗教个人信仰） 社会关系领域包含个人关系、性生活、行动能力 11.在小学阶段，要有意识地培养学生形成各种良好的学习生活习惯。下列哪些是培养良好品行的方式？ 角色扮演 严厉训斥 批评教育 榜样模仿 小组讨论 12.与健康相关的生活质量研究的背景是什么？ 人类疾病谱的变化 医学模式的转变 健康照护服务的扩充 新健康观的出现 医疗接受度渐增 13.按照应用目的，可将生活质量测定量表分为以下哪几类？ 普适性量表 判别量表 评定量表 预测量表 疾病专用量表 14.与健康相关的生活质量是一个多维的概念，其中至少应该包括哪几个维度？ 身体维度 心理维度 社会维度 身心维度 家庭维度 15.促进青年期心理健康的途径与措施有哪些？ 树立正确的择偶观 培养独立性 制定合理的职业规划 科学引导性意识 提高人际交往能力