1.对偶是用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列 在一起来表情达意的修辞方法。 |
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2.目中无人的说话者必然不会被听众接受。 |
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3.礼貌准则是为了更好地与人交流而在交际态度等方面对说话者 的要求。 |
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4.言内行为是指言语发音本身的行为。 |
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5.了解交际对象,就是要做到目中有人,心中有人。 |
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6.交际对象是观点的倾听者、接受者 |
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7.所谓“适中”,必须以适合学生对内容的接受速度为依据。 |
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8.书画表达一定要看清接受者 |
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9.教师必须要使自己发音准确,吐字清楚。 |
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10.对不适合教育教学的语境加以改造,让它有助于教育教学活动 的实施。 |
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11.言内语境包括和上下文同时出现的声调、语调、停顿及语气等。 |
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12.关联是指所说的话与话题相关。 |
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13.准确就是遣词造句能够确切地表情达意,如实反映客观事物的 实际面貌。 |
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14.简洁就是要言不烦,言简意赅。 |
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15.节奏是指在说话时形成高低强弱、轻重抑扬、长短快慢等方面 有规律的交替重复。 |
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