1.了解交际对象,就是要做到目中有人,心中有人。 |
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2.教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用 模糊语言。 |
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3.口语表达不单是一个技能的问题,它具有很强的综合性。 |
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4.质量是指所说的话的真实程度。 |
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5.幽默准则是根据特定的语境,运用外谐内庄的语言来进行交际 的要求。 |
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6.关联是指所说的话与话题相关。 |
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7.口语交际的环境就是交际双方应该在交际过程中共同关注的问 题。 |
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8.社会角色是指说话者代表身份的各种特征。 |
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9.书画表达一定要看清接受者 |
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10.言外语境包括交际时所涉及的客观条件和背景。 |
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11.从接受的角度来看,语境对于表达的内容具有显义的作用。 |
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12.对偶是用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列 在一起来表情达意的修辞方法。 |
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13.礼貌准则是为了更好地与人交流而在交际态度等方面对说话者 的要求。 |
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14.交际对象本身就是话语的表达者 |
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15.创造性思维是人类思维的高级形态,是智力的高级形态。 |
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