一、单项选择题(共15道试题，共45分。)
1.是什么产生了两性的相互吸引？（ ）认为，这两个人把他们的女性原始意向与男性原始意向投射到恋人身上，使他们相互吸引。这种原始意向紧紧地吸引着对方走入自己的心中。
弗洛伊德
荣格
班杜拉
生物学流派
2.（ ）婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。
口唇期
肛门期
生殖器期
潜伏期
3.爱情是由激情、亲密和（ ）三个成分构成。
承诺
理想
信仰
情感
4.“一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的哪个基本原则？（ ）
平等原则
尊重原则
宽容原则
信用原则
5.下列不属于性心理障碍的是（ ）。
同性恋
恋物癖
人际纠纷
异性装扮癖
6.下列不属于爱情的非理性观念的是（ ）。
爱情是靠努力可以争取到，即付出总会有回报
爱情能够改变对方
爱是双方的，决不能强求
爱情重在过程不在结果
7.（ ）是指主体对由视、听、嗅、触等引起的性冲动的反应和外生殖器受到刺激所得到的快感，它是性心理的基本过程。
性思维
性情绪与情感
性意志
性感知
8.“一所不欲，勿施于人”这句话说的是大学生人际交往技巧中的（ ）。
学会倾听
“换位”思考
勇于认错
自我暴露
9.（ ）是指主体对有关性的问题的思考，它是性心理的核心心理过程。
性思维
性情绪与情感
性意志
性感知
10.“一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两三条。”这属于人际交往中的哪一种心理效应（ ）。
晕轮效应
刻板效应
相似效应
近因效应
11.（ ）是指在某种特定因素诱导下，自编，自导自演与性行为的内容有关的心理活动过程。
遗精
性幻想
性自慰
性梦
12.（ ）是指在多种刺激出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即在交往过程中，我们对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的评价。
定势效应
首因效应
互补效应
近因效应
13.“以小人之心度君子之腹”属于人际交往中的哪一种心理效应（ ）。
定势效应
投射效应
晕轮效应
刻板效应
14.（ ）是主体对异性所持的态度以及同异性对象接触中的态度和所得到的体验。
性思维
性情绪与情感
性意志
性感知
15.心理学研究表明，（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
晕轮（光环）效应
首因效应
投射效应
刻板（定势）效应
二、多项选择题(共7道试题，共35分。)
16.当我们遇到失恋的时候，应该如何调整？（ ）
摘掉对方头上的光环
情绪焦虑可以做放松训练
找亲朋好友或心理医生宣泄自己内心的痛苦情绪，达到心理减压
找自己的优势和长处，提高自信心，相信会找到更好的意中人
17.大学生要建立和发展人际关系，除了陶冶自己的情操，还必须注意自觉遵循交往的哪些最基本的原则？（ ）
平等交往原则
求同存异原则
诚实守信原则
适度交往原则
18.以下哪些属于大学生人际交往不良的具体表现？（ ）
感觉交往有困难
与同学交往平淡
社交恐惧症
不想交往
19.爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面（ ）。
利他
利己
亲密
依恋
20.下列选项中属于佛洛伊德性心理发展理论的是（ ）。
性欲作为一种本能在儿童期就存在，性心理也不是到了青春期才开始发展
青春发育期的性心理可分为4个时期
幼儿还没有性对象，其主要快感来源于口唇和肛门，其主要的性对象是父母
青春期的主要快感来源于生殖器，其主要性对象是父母以外的人
21.佛洛伊德根据快感区的不同进一步把性心理的发展划分为口唇期、肛门期、性蕾期（ ）几个阶段。
牛犊恋期
性的疏远期
潜伏期
生殖器
22.为了达到良好的交际效果，大学生在人际交往中需要养成哪些心理品质？（ ）
信任
真诚
自信与谦逊
克制与宽容
三、问答题(共2道试题，共20分。)
23.如何克服自我中心？
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24.如何利用好“异性效应”来促成自己全面素质的提高？
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