作业讲评：
在做作业时，要注意的是：
1、要将问题弄懂，知道在问什么。
2、关注问题中的关键词.
3、对于基础的知识、概念要尽可能的记忆。
4、在理解的基础上，学会“举一反三”，用所学的知识分析问题。
例题：1、如何理解公共政策的本质？
在回答这个问题时，关键是“公共”“本质”。
在对公共政策的本质理解上，应突出以下内容：
（1）它是对全社会的利益进行分配，而不是其他分配。
（2）它是基于多种利益关系的有选择的利益分配，而不是盲目的分配。
（3）它是通过综合各种利益矛盾后的利益分配，而不是孤立地就事论事式的分配。
（4）她是要在实践中得到兑现的利益分配，而不是口头上或书面上的利益分配。
它的本质是要解决利益分配问题，既包括物质利益的分配，也包括精神利益的分配。
例题：2、简述提升政策主体能力的途径。
在回答这个问题时，主要从公共政策主体内部转变理念及改善和优化政策的外部环境两个方面进行回答。在公共政策主体转变政策理念方面，可以从三个方面进行：（1）视政策对象—公众为伙伴而不是对立者。（2）公共政策的出发点应是解决公共问题，保证公共利益的最大化。（3）支持、鼓励准政策主体的发展。（4）要具有前瞻性，注重“预防”而非“治疗”，掌握政策主动权。
在改善和优化政策的外部环境方面，也是从三个方面入手进行解答（1）提倡公共道德，强调公共责任，使社会逐渐形成良好的公共文化氛围。（2）加强公共政策程序化、公开化的法制建设。（3）最大限度地吸纳公民参与，推进公共管理的社会化。
例题：3、决策方案应包括哪些内容？
回答这个问题时，主要从五个方面进行：（1）方案执行的必要说明。（2）解决决策问题的基本措施。（3）明确决策方案对应的阶段。（4）决策方案性质的界定。（5）方案所需的各种条件的要求。
例题：4、举例说明巴拉姆驴子思维法在现实公共决策中的运用。
回答这个问题时，主要要抓住“巴拉姆驴子思维法”的本质既是提出了一个决策的难处，就是需要让决策者放弃一个有吸引力的选择。因为一旦决策者知道自己将获得某样东西时，它的吸引力就会减退，而放弃某样东西的烦恼就会随之增加。因而，根据“巴拉姆驴子思维法”的启示，决策者可以逐项地对每一个选择方案极尽挑剔之能事，使它失去原有的吸引力。如果他成功了，那么放弃它们就不再成为痛苦的事，于是最好的决定就产生出来了。
例题：5、简述知识经济时代公共政策的新特征
回答这个问题时，主要要突出一个“新”
在知识经济时代，公共政策呈现出以下新特点：
（1）知识化与信息化
（2）民主化
（3）科学化
（4）高效化
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